参与本次活动的几位同学,不约而同地提到了一个观点——要培养良好的学习习惯和学习方法。在学习的过程中,他们更有针对性和目的性,而不仅仅是跟随家长的意见去做。与工作相关的学习是学得最快的,不管是出于目的还是效果,它都会以肉眼可见的距离呈现。学习了,职场技能会有所提升,职场生存又进了一步。
中国梦想教育思想创立者陈武民老师在线下家庭教育公益课《中国父母力量》现场说过:“如何让孩子爱上学习?要让孩子对学习保持良好的感受,感受是第一学习力,切记在孩子学习的时候唠叨,责备,辱骂,甚至丢掉孩子的书等!逼着孩子去学习辅导班就等于告诉孩子学习是无赖的!要让孩子像玩一样学习!”这就是家长需要修炼的本领了!
诚然,父母的良苦用心可以帮助孩子培养才艺,但若想让孩子爱上某个兴趣,则需要激发他内心的热爱。如此,这项爱好,才能成为她一生追求的目标。
4-12周岁是人的一生中生长发育最旺盛,变化最快,可塑性最大的时候。父母是孩子的第一位老师,我们的一言一行,潜移默化中都在深刻的影响着孩子。家庭的和睦、浓郁的亲情氛围也是一个孩子健康成长的客观条件。家长们要不断营造一个良好的家庭氛围,培养孩子的学习兴趣,合理安排周内学习时间,在完成作业的前提下,先从孩子有兴趣的艺术素质类学习入手,让孩子建立自信和优越感,进一步促进孩子文化课程学习习惯的养成。
上篇《补习班--背后不为人知的“秘密”》,为大家分析了在排除导致孩子学习成绩不够好的其他多种因素影响、假设每个孩子都是很愿意学习的前提下,为什么参加“补习班”对孩子的学习仍然是几乎没有作用,得到很多的朋友的认同。今天就来谈谈,导致孩子学习成绩不够好的因素到底是什么。
此外,不同阶段的孩子在学习过程中是有差异的,钢伴老师能根据课程内容,随时调整音乐的速度与节奏,才能更适合这节课学习的内容。