5、召开主题班会《怎样成为一个合格中学生》，互相交流，取长补短，端正学习目的，树立远大理想，惜时守信，勤奋学习。创客课程的最终的目的是为了解决实际的问题，在实践的过程中，孩子需要学会合理分解目标，然后逐步完成。可以说，孩子学习创客课程的过程，就是不断培养自信的的过程。
其实高中老师所说的话目的是在鼓励学生们，进入大学还是需要学习的，大学中所学的内容专业性比较强，是和日后工作有很深的关系的。所以大学生们一定要用正确的态度对待大学时间，认真学习专业知识，这样毕业时就能很好的和社会接轨。
具有较强的专业知识：在读非全科研究生不用放弃自己现有的工作，考生可以学习更有目的性的知识，针对性越强，所带来的问题是企业需要解决的重大问题，自然也就越受单位重视。
通过商业思维的学习，知道了打造个人品的重要性。妈妈不烦是自己的第一个副业，通过参加两次女性成长顾问实战，从突破销售卡点，到各种碰壁，被拒绝。反思这个过程，其实根因就在于，自己还不够优秀，还不够影响她人。
第二步：主题阅读。记得自己阅读的目的，是为了获取相应的知识。围绕一个主题，去学习相应的背景知识和相关知识，而这些知识反过来也促进了加深理解。
（2）、多渠道地学习。要做学习的有心人，在书本中学习，学习治理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
