今天和一位焦虑的妈妈沟通，大孩子上了一学期一年级，特别没有办法自主学习、生活，妈妈除了孩子上学，剩下的时间都是围着孩子打转，这位妈妈很想放手却总是看不惯孩子拖拖拉拉，这也做不好那也做不好的样子。于是咨询了一个问题:我怎么才能让孩子学会自己安排自己的学习？晚饭时间，孩子在电脑前看爸爸的古装电视连续剧，她要我喂饭给她吃。电视剧有个场景：男生给一家的公主写了一封信，用的是古代的毛笔写的繁体字，当主人打开信的那一刻，镜头切换到信的内容上并放大了。孩子问我信上面写了什么，我回答说妈妈上学太少，不认识毛笔写的繁体字，你上学以后学会了回来一定要教妈妈好不好？孩子继续看电视。
不过我觉得任何学习都要明确学习目的讲究学习方，没有目标的学习是没有效率的，整理的过程是发现也是学习，以上就是我的分享，希望对自考的小伙伴们能有所帮助。
1.（4）学生自身的因素。不良的个性特点及个性倾向。如意志力薄弱、兴趣广泛而不专一、学习目的不明确，缺乏内在的学习动力等。都易失去学习兴趣。还有些学生在学习过程中时常碰到困难，遭遇失败，甚至是老师的冷嘲热讽和轻视，家长的打骂，这些常使他们认为自己是一个失败者，于是自暴自弃，产生厌学心理。基础知识和基本技能太差，学习方不当，智力低下等，都可导致在学习中遭遇失败，产生厌学心理。
2.全社会应建设家庭教育的支持系统。重视家庭教育是中华民族的传统美德。《促进》规定家庭教育当“引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐”，明确了家庭教育是全社会的共同职责，关心家庭教育、支持家庭教育、宣传家庭教育、服务家庭教育是全社会的共同责任。
3.首先，我们出色的完成了学校交给我们的“周末文化讲座”这一项目。保证每一周周末都组织一次讲座，邀请文化、治、商业等各领域的权威人士莅临我校，为同学们带来了内容丰富、形式多样的讲座。以此达到拓宽北外同学的视野，丰富同学们的知识的目的。周末文化讲座依次为“XX教授讲座”、“XX教授讲座”、“XX教授讲座”等。从邀请主讲人到讲座的顺利进行，每一位学习部成员都付出了巨大的贡献和努力。
4.这一点问题还比较大，因为有爱学习的孩子，必然就有不爱学习的孩子。而目前教育界所通认的一点就是，兴趣，会带来更好的学习。
5.作为幼儿园，要积极担当起引领的责任，培养教师成为“家庭教育指导师”，开设“家庭教育课程”，成立“家庭教育指导委员会”，通过读书会、亲子活动、“好父母成长营”等，指导家长高质量陪伴孩子，帮助家长掌握科学的家庭教育方，学会尊重孩子的选择，让孩子成就自己的梦想。
父母注意：父母最好上学大约一个月，了解孩子的情况。只有父母学习是不够的。当您打开父母会议时，很多父母都在等，教师不能谈论你孩子的情况。当别人不去，你参观老师，可以谈谈，从学习到纪律，从想到生活，好好理解。
家庭教育指导师职业前景如何：1.人才缺口大，家庭教育指导师是未来的金职业，随着家长越来越重视孩子的教育，家庭教育人才缺口越来越大。
问题是，不管有没有作业，孩子在学习到一定阶段他是要达到义务教育课程大纲的要求的，这个要求就是，他要会认识多少字，会写多少字，以及会理解多少字词的意思。如果你信了那些关于零起点教学的胡说，那么孩子在刚进入小学的头几个星期你会非常崩溃的：字不认识，或认识几个，但还要会写。与课程配套的还有学校发的课外读物，老师会布置作业，让孩子自主阅读。
