家长如果对幼儿行为不加以管理的话，放任幼儿使用电子产品，自制力较差的孩子们就很容易迷恋上电子产品，这是家长行为对幼儿游戏沉迷的正面影响，这是缺乏管教和引导的表现。作为父母的我们总是在抱怨孩子的叛逆。将沉迷电子产品、出现厌学情绪、遇到困难就放弃等表现的孩子，称之为“问题子”。
当父母遇到孩子的叛逆期，首先要知道孩子已经进入青春期，身心都是快速发展的时期。这个时期对孩子的教育和矫正必须遵循发展心理学的规律，为孩子选择学校。到时候一定要去实地了解学校的专业水平，看看学校的实力和历史。专业学校可以为孩子和家庭带来专业的指导。
还有网友表示：如果他的孩子是学霸还会这么激进吗？如果是那我给他点赞，如果不是，那就不要利用大众舆论满足自己的利益。孩子好的成绩是学校，父母，孩子三方共同努力的结果，不能一味的要求学校怎么样，如果自己的孩子学习优秀，不管学校任何的策都不会对他有任何影响。与其要求别人，不如自己努力，增强自己的实力。
对外工作包括择校选择，投递材料准备，备考准备，争取校方资源，寻找辅导学校和老师，开家长会，与学校活动组织策划（生日会，年级家长会，学校开放日活动，校方主题材料，配合老师的家访和校内沟通，处理学校期间矛盾点），校外工作非常繁杂和没规律，大量应酬和沟通都是需要家长确定好孩子学习目标情况下，采取的行动计划和方针。
学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。
配合学校落实“零报告”“日报告”制度。若孩子出现发热、干咳、乏力、咽痛等不适症状，请家长主动告知班主任老师，并及时带孩子到定点医院就诊。
