芜湖无为少年网瘾管教所学校
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学校校园霸凌,施暴者、对方家长、老师、管理层校长甚至教育局没有一个是无辜的。请别拿受害者有罪论站在道德绑架上去要求孩子如何保护自己,要求孩子在受到校园暴力伤口舔血后还要笑着面对。要知道,发生暴力时,孩子一定非常努力过,这是本能,但结果是他也无法预料的——那种无力感,那种任人宰割的绝望是可以毁灭自己的。是的,如果孩子出现问题,以上这些相关人员难辞其咎。一次校园欺凌中有三个角色:欺凌者、被欺凌者、旁观者。欺凌者用暴力能够走多远,受欺凌者会面临怎样的恐惧?旁观者又是怎样受影响,甚至一步步走向深渊?你的孩子在其中扮演了怎样的角色?这对孩子有怎样的影响?作为家长的你怎样引导、保护你的孩子?
也有一些孩子,其实他自己没有不想上学,只是想拿到手机玩,气说出这些话,别看孩子表明无所谓,可心里是在意的,家长要分辨孩子是否认真。
可以和孩子一起准备上学的文具,提高孩子的责任意识和成为小学生的自豪感。文具以简单、方便为原则,另外家长还可以为孩子准备安静的“小书房”,给他独立的空间完成学习。因为一年级开始孩子就会接触朗读、算术等作业,独立空间有利于培养孩子的独立性。
最后还是要重点标注一下:无论是分离焦虑,还是陌生适应方面的焦虑,都是为了激励孩子为应对未来的威胁做准备。适度的焦虑适应过程,有助于激发孩子的潜能。只要父母能以积极的方式回应,3岁以上孩子,基本都可以自我消化、安抚自己的焦虑情绪。这一点,一定要相信孩子。
由于小学生规定入学时间是6周岁,开学时间是9月1日,所以在这之后出生的学生就只能跟下一批学生去上学了,这也引起了部分家长的不满,部分家长觉得出生年月不能卡的太严格,应该给同一年出生的孩子一样的机会,这样才更公平。
只注意细节和局部,比如说孩子不吃饭,就非常焦虑,孩子玩玩具坐不住,就觉得孩子专注力不好。其实,孩子吃饭问题很多妈妈为之焦虑,但是大多数孩子并没有问题,从整体来看,一顿饭不吃不会饿坏,也不会营养不良。孩子坐不住,可能是因为对玩具不感兴趣,而且孩子的控制行为的前额叶还没有发育好,控制自己的能力不强,好动是正常的。
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