但有家长反馈,他们的孩子在即将开学前及开学前期,身心出现了难以理解的症状:恶心反胃、头痛眩晕、疲倦无力,甚至呕吐和失眠。孩子的心情也变得焦虑和烦躁,表示不想上学。那些想要上学、也需要上学的孩子,会挤在写字楼里的小教室里,等着他们唯二的“全职老师”用知识维系他们和外部世界的联系;
其实,每一个家长都渴望成为合格、成功的家长,每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长,随着孩子天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习,共同成长:学习家庭教育的新理念、新知识、新方。家庭教育是一门科学,不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位,经济水平、文化修养有关系,但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
指导孩子合理安排作息时间,养成早睡早起的习惯。孩子深夜未睡迟迟不起均不正常,家长要细心找原因,督促孩子养成良好的作息规律,并按要求认真完成作业。
而且在孩子方面来说,如果同学们假期都有对于学习的准备以及方,而自己只是贪玩享乐,在开学之后差距拉大的非常明显,可能会让孩子产生厌学心理,这样就会得不偿失,所以家长应该想清楚,怎么样平衡学习与玩乐之间的平衡。
结语:小编觉得,延时课可以让有需要的学生参加。有家长希望早一点接孩子回家,可以不参加。孩子每天在学校10几个小时,确实时间很长了。如果强制性让学生再上课2小时,可能会有学生产生厌学的心理。而且这种延时课,也增加了老师工作的时长。
如果不是在催促环境长大下的孩子,那要寻找到这背后的原因:是作业太多了,让孩子感觉到压力太大了,还是作业太难了,让孩子感觉到想逃避,孩子一般不会、不知道怎么主动跟家长说这些感受的,就需要家长去探索这真正的原因;还有一种原因是不是家长会在孩子做完学校布置的家庭作业后,又给孩子额外布置作业,所以孩子的办就是拖,反正我做完了学校作业我妈又会再给我布置作业的。试想如果你工作效率很高,老板就额外给你布置很多工作,你会怎么办?