所以，我们如果真爱孩子，就一定要懂得孩子的年龄特点、心理特点和认知规律，科学育儿。在我园近年来几学期的家长会上，我多次提醒家长们，（PPT）如果您真的爱您的孩子，请一定要认真地学习一下《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解自己的孩子在每个年龄段的发展要求，采取有力措施，协助老师，有目的、有计划、有针对性地对孩子进行教育和培养，这比你玩游戏、打麻将、从网上抢红包、晒照片要强百倍！首先我感谢各位家长的如约而至，今天我们坐在一起共同讨论和交流关于我们孩子的学习和生活的问题。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对您子女的了解，以便使老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使您们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。
秉承“幼儿园一日活动皆课程”的理念，园所在探索一日活动促进幼儿良好行为习惯养成的过程中，经过不断的实践与验证，取得以下四大部分的成果：
儿童气道异物常常发生在3-5岁的小孩（当然1岁以下的幼儿同样也经常会因为家长喂养、看护不当导致意外的发生）。这个年龄段的孩子能够自行进食，已经存在一定的自我协调和判断能力，但是咀嚼能力还不强，且咽喉防御功能不健全，加之部分孩子饮食习惯不佳，或喜欢把异物放在嘴里玩耍，家长又失察，就会存在意外发生的隐患。
而是长期的，那种渗透，那种沁润，那种慢慢的养成的很多东西：语感啊，文笔啊，叙事习惯啊，甚至是审美的点，共情能力，等等等等……
这可真是养完儿子养孙子，还要指望儿子养老，已经成了一句笑话。对于这样的子女和小时候的家庭教育是分不开的，说成自食其果也不过分。有太多的父母在孩子小时候就惯坏了，要星星不敢给月亮，现在长大养成了不劳而获的习惯。
3.家长的方式简单粗暴:很多有孩子的家庭都采取了打骂、体罚等惩戒方。但是，家长对孩子的抽动综合征没有清晰的认识，错误地认为孩子不听生活，或有不良习惯，采取不适当的教育方，会进一步加重抽动综合征的病情。
