宿州泗县青少年矫正学校
2024-06-02 07:10:24
无数实验证明,反馈机制在学习中的重要性。在线教育系统可以在很多地方设置反馈。随时关注进度条和自己的学习情况,可以让学员对学习充满动力。每次练习或者是上课后都有一个良好的反馈系统的话,学习效果会大大提高。[摘要]本文论述的是荀子其人及其《劝学》,内容涉及荀子的政治主张、人性论以及《劝学》名篇。着重把荀子“人性恶”理论跟《劝学》结合起来,阐述要变恶为善,就得后天学习、改造、教育的道理,强调学习的重要性、必要性以及学习应持的态度。
在今天,如果我跟10个家长聊天,恐怕有9个家长都会告诉我,他很焦虑。事实上,越是这个时候,越要管理焦虑,因为家长的焦虑,很有可能会乘十倍的转移到孩子身上。
时间到了快9点的时候,老师打来电话,问孩子怎么没来幼儿园上学,我和老师说了一下情况,老师说:没关系,如果做完雾化治疗以后,孩子的情况允许,可以把孩子送过来,老师会盯着孩子多喝点水,另外孩子有小伙伴们在一起,也会比较开心,心情好了对身体恢复也好一点。
养娃这些年,我似乎把我人生中所有的负面情绪都积攒起来了,变成一个动不动就暴躁愤怒的妈妈,总气自己以前没有好好养孩子,又焦虑现在还是没养好,对未来则更是担心。怕因为自己的情绪焦虑而影响孩子,也担心孩子会焦虑。。
1.学会倾听与共情。无论孩子如何抱怨,家长不要急于指责和评判,更不能挖苦和讽刺孩子,应认真耐心地倾听孩子的心声,善解人意,站在孩子的角度,考虑孩子的心理需要或他们恐惧、焦虑的真正含义。如孩子说“我不想去上学了”,家长可以这样问“孩子,爸爸妈妈理解你现在可能很难受,你可以把你的想告诉我们吗?我们一起解决”,而不是直接责问“你不去学校能干什么”,或直接认为“你就是不想读书”之类的。
《每个孩子都能像花儿一样开放》中,大川老师用她60年的育儿经验,总结了一套实用的育儿方。当你忧心于孩子不好好吃饭,会不会影响发育;当你焦虑于孩子不爱学习是否会影响上学后的状态;当你紧张于害怕孩子在幼儿园受到伤害而不会保护自己时,你可以翻开这本书,向大川老师讨教一下她的不焦虑育儿之道,帮你轻松渡过层层管卡,培养出独立、自主、感恩又快乐的小天使。