假设一所学校发生了校园暴力,而校方对这件事不闻不问不为学生做出对应的解决方案,导致受害学生在网络上公开事件的经过,想借助舆论的力量让校方给出回应,于是乎刚引发少部分网友的关注,因为IP属地绑定了学生身份,校方立刻找到受害学生并命令其删除相关内容,于是这件事便石沉大海,学生背负了不可退散的心理阴影。试问在这样的情况下,谁又能为受害者讨个说法呢?而真正犯错的人依旧“坦坦荡荡”地生活在人间。在网络这条路上也和现实生活一样都不太顺利,虽然遇到很多批判和谩骂攻击,但终究选择做自己,不怕别人说自己,能帮一个是一个,如果因为别人的言语而选择放弃善良,选择独善其身,那将辜负曾经帮助我的那些人,翻阅出2019年遭受网络暴力最严重时期的自我开解话语,再次共勉。
中国山东网-感知山东7月27日讯顾学武,高级教师,高密市十佳师德标兵,高密市优秀教师,骨干系列教学能手,学校家庭教育总联络员,负责学校宣传、家校沟通工作。工作中,注重网络建设、网络正能量的传播和应用。
据了解,“双减”之后,课外培训市场规范的同时也给家庭教育提出了更高的要求。如何通过家庭教育用好“双减”之后的时间、空间,帮助孩子德智体美劳全面发展,是家长面临的重任、难点。就在今年10月,全国人大表决通过了《家庭教育促进》,这是我国首次就家庭教育进行专门立,对家庭教育进行规范、指导和监督。
珊瑚海,儿童心理学研究专家、家庭教育研究员、畅销书作者。斯宾塞快乐教育的坚定执行者,倡导以正面、积极、温暖的方式解决家庭教育、亲子关系中的各种难题。目前已创作出版过多部家庭教育类书籍,已帮助很多叛逆孩子及其家庭重建良好的亲子关系,重现温暖的家庭生活。
家庭教育是幼儿早期教育的重要组成部分,为帮助广大家长掌握科学的家庭教育方,引导家长如何给予孩子高质量的陪伴,10月29日,鹤山镇中心幼儿园以班级为单位开展家庭教育讲座活动。
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、家庭社会学的理论知识,帮助家庭幸福的专业人员。中华人民共和国家庭教育促进草案强调,家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。