2.其次，我们要明确考试的目的是什么。每一次的考试，我们旨在了解学生学习到了哪个阶段；需要哪些帮助；进步了多少。从这些目标出发，在考试后给予学生帮助与鼓励，让学生觉得考试不再是“洪水勐兽”。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招唿;在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
在巨大压力面前，这位从小“只能上不能下”的孩子被击垮了，他不愿再去学校，他用“不愿学习”来挽回自己的尊严。
1.这件事对普通大众的启示是:无论再苦再难，自己的孩子一定要自己养、自己管；在孩子该上学的年纪一定要让孩子按时上学，千万不要图省事剥夺了孩子受教育的权利。
2.20多年的心理咨询生涯中，我接待了大量的初中高中来访学生。他们大多都曾经是父母眼中又乖又懂事的好孩子。直到有一天他们开始自残，他们开始不想上学，父母才会惊慌失措，不知道孩子为什么变成了现在这个样子。孩子心里很苦、很累，甚至遍体鳞伤，也不愿对父母说。
3.出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案。对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。
4.1、严禁让孩子乘坐无、无证、不具备接送孩子资格的“三无”车辆和超员、超载车辆。坚决拒绝乘坐各种货车或农用车上学、放学。
5.一个入园焦虑会牵动幼儿园的老师、孩子、孩子的家长，牵动面是非常广的。所以入园焦虑作为分离焦虑的典型事件，就会越来越让我们重视。
陈佳开始反思是不是自己跟老公的关系影响了孩子，因为自己与老公不在同一个城市，关系疏离，她认为自己需要调整夫妻关系，因此俩人做了很多努力。孩子在9月份开学上初中之后，成绩还是不错的，很有积极性，但是到了初二，孩子因为成绩不错被调到了重点班后，班级排名有所变化。这个排名让孩子有非常大的压力，他感觉没人跟自己交朋友，孩子经常回到原来的班级找同学玩。跳到重点班的半个学期后，孩子就不想去上学了，表面原因是老师批评他没有完成作业。孩子答应初三开学就去上学，结果到了11月底，孩子还是拒绝上学，而且不再跟父母沟通了。
有的家长可能认为自己不是深户，孩子不能在深圳上学，就把孩子送回了老家读书，可是，老家的教育环境和教育资源是肯定比不上深圳这样的大城市的，今天小编就给大家带来五个，非深户孩子在深圳也能上学的方。
上面讲述的青春期厌学怎么办？我们知道青春期的孩子厌学很大原因可能是由于叛逆心理，如果父母从小没有让孩子去体验生活艰辛的话，孩子就会觉得读书特别的累，然后就会出现逐渐不想读书的想。
