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家庭教育是孩子教育过程中很重要的一部分，站到教师工作角度来说，家庭教育的施教者就是父母，受教者就是孩子，父母通过言传身教对孩子施加教育影响。当然家庭教育广义的定义会更宽泛。《家庭教育促进法》让我们明白“子不教，父之过”也是法律了，让我们知道“养而不教，教而不当”涉嫌违法了。那种“只生不教，以罚代教”今后是没有理由的了。这个法的诞生，为弥补学校教育、补充教师教育手段增添法制手段。从这个意义讲，《中华人民共和国家庭教育促进法》在中国教育史上具有划时代的意义。

如果说一个正常人上午工作，集中精力花费脑力，中午吃完饭之后碳水化合物会使得身体疲困，大脑想进入睡眠状态，事实上午睡的确可以缓解疲劳，下午工作可以更加高效，更加投入。对于孩子来说，也是这样的，一上午的时间是需要用来学习，用来玩耍，中午吃完饭之后，适当的午睡可以保证下午的精神状态，对于孩子身体的新陈代谢也是有很强的促进效果，同时适当的午睡可以更好的缓解孩子大脑疲劳，可以让孩子更加聪明，提高孩子记忆力，总而言之就是午睡有更多的好处，爸爸妈妈要积极培养孩子午睡的习惯。

1.学习习惯的培养，说起来也不复杂，就是要早点开始，但要难度适宜。如果你发现孩子做日日袋，完成率持续低迷，实际上大多数情况不是孩子的态度问题，而是日日袋的学习计划，可能在安排上就出了偏差。

2.现在多半家庭中很多父母都很爱自己的孩子，在家里的时候，真的恨不得把所有的东西都给孩子。于是就养成了包办溺爱的一些错误行为，在家里什么都不让孩子做。到了幼儿园孩子反而不适应，所以老师会注重培养孩子的生活自理能力，这也是孩子适应小学生活的基础能力。

3.衡量教育成功与否，就是看有没有形成好的习惯。然而，一个人的好习惯不是与生俱来的，更不是一蹴而就的，是后天成长中慢慢养成的。

4.写在最后：限定孩子看动画片的时间，看似是一件无所谓的事情，但对孩子来说影响深远。孩子从小养成规则意识，在以后走入社会时才更容易遵守规则，成为受欢迎的人。让孩子遵守规则会很难，但是只要我们用对方，温柔而坚定，让孩子感到被爱，就一定能纠正得很好。

5.其实小编觉得爸爸的出发点可能只是想让孩子老老实实的吃饭，毕竟小孩子还是要养成好习惯的，在教育孩子这方面其实也比较耐心，会给孩子正确的引导。至于严厉不严厉，相信爸爸心中也是有数的，孩子到了一定年纪，也确实不能太溺爱。大家对这件事情怎么看呢?

另一方面，这种居家的学习模式也给家长和孩子带来了很多挑战。居家环境舒适安逸，尤其是学习和生活在一个环境中，没有了界限，很容易养成懒散拖沓的习惯，使得一些家长开始担忧。由于学习的需要，孩子对手机等电子产品的使用频次也给家长带来焦虑，同时，家长作为家庭助教的角色也会因为任务量和难度而难以适从。如此，亲子关系的紧张感就发生了微妙的变化。于是就有学生发出这样的声音：怎么在同父母的共处造成的不自然状况中保持内心自由呢？

其实绝大多数的水果里面都含有一定的营养成分，而且很多的家庭总是会给孩子买各种各样的水果，绝大多数的水果对孩子的生长发育是非常有帮助的，比如说苹果能够给我们的人体提供充足的营养成分还能够起到通肠润便和排的效果，帮助孩子提高身体的抵抗力和免疫力，对于孩子的生长发育非常的有帮助，香蕉还能够提高孩子的肠胃能力，促进孩子营养的吸收，在治疗和预防便秘方面能够起到非常不错的效果，但是孩子吃水果的好处虽多，有些水果还是尽量不要吃了，或许对肠胃没什么好处，下面小编带大家一起来了解一下。

大班上学期围绕幼儿入学能力所需要的身心准备、生活准备、社会准备作为衔接重点，下学期更加关注幼儿的学习准备和激发上小学的愿望。前书写活动中从锻炼孩子的手部肌肉开始逐步让孩子运用控笔方，培养孩子们良好的坐姿习惯，在创意写画时激发孩子们对生活情境中的文字符号感兴趣。晨间自主签到、植物角观察记录、漫步写画本、计划清单成为孩子们自由写画与表达的珍贵天地。