是指为满足学生跨环境学习的需要，将面对面的学习和在线环境有策略地结合.现实中教室的课堂时间用在线教学活动代替或补充。混杂学习有时在概念上称为“翻转学习”，但是，翻转有时指另一种教学模式，它不一定会减少学生的上课时间，并且网上活动主要涉及内容传播。混合学习是数字化学习创新研究的新趋势，广泛应用于STEM教育。混合学习的重要性正在展现。希望大家都可以通过以上内容，了解到教育环境对学生的重要性，但家庭环境对学生的学习也很重要，家长也要根据孩子做出最正确的选择，不要一味当“凤尾”，有的学生可能并不适合。
并且很多学生认为自己的休息时间被家长强迫补习，造成了孩子厌学的心理。因此可见补习不一定就是在帮孩子，反而起到了反作用，得不偿失。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如初中孩子厌学不去上学怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于初中孩子厌学不去上学怎么办：初三孩子厌学，在家不去学校怎么办？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
高级家庭教育指导师证有用吗，相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，可能为时已晚，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成关于家庭教育指导师家庭教育是中国的优良传统，是中国文化的精髓！是人类优良传统传承的有效手段，也是实现素质教育的途径。家庭教育指导师——是指从事家庭教育知识传授、问题咨询、方指导及相关信息服务的工作人员，是运用科学理论和先进方帮助父母做好家庭教育的指导者。
在应试教育体制下，成绩是评价孩子是否优秀的唯一标准。成绩好，什么都好说，什么都好，成绩不好，什么都看不顺眼。这是很多家长存在的认知误区，也是导致焦虑和亲子冲突的重要原因。
重压之下，反弹也会大。家长要理解孩子的不容易，正确对待孩子的厌学情绪，在教育孩子的时候，要有的放矢，对症下药，才能事半功倍，取得好效果。
