蚌埠龙子湖军事化学校生活

3.按照我们传统的说法，“三岁看大、七岁看老”，这指向一个人的心理和性格特点的，和个人成就无关。英国那边1980年就做过追踪性研究，佐证了这一点。所以，从理论上来讲，家庭教育指导最重要的阶段是在孩子7岁之前，大概就是小学二年级之前。如果对应学校教育的话，是小学一二年级，此时的孩子现在是作业减少、考试取消的状态，学校由于实力参差，在激发孩子学习兴趣、培养孩子学习习惯、端正孩子学习态度上面，家长的努力投入程度将决定其下限与上限；一定要谨记，你学习的目的不是拿“优”，而是要学知识的。你来大学学习，不就是为了汲取更多更深的知识吗？这样想的话，你会觉得学习是件很酷的事情。（）

第一个核心因素，是学习习惯，学习习惯包括很多，最重要的一个是时间管理的习惯，人家有的孩子放学回来，按照规定一个小时之内把作业都写完了，但是这孩子呢，仨小时还没写完呢。那么，必然影响他的睡眠，影响他第二天早晨起床，影响他白天的学习效率，继续影响他写作业的效率，恶性循环，距离就越拉越大。

晋级教育提醒广大家长：“成也假期”“败也假期”，假期一过完，一朝回到解放前。家长更应该巧妙地利用假期培养孩子良好的学习习惯、生活习惯。

放手培养孩子适应能力，能造就其坚强品格。孩子性格是从小一点点养成的,而父母是孩子最好的老师,朝夕相处,耳濡目染,他们都以父母为榜样模仿学习。父母给孩子的是最直接的教育。有识之士，从小就开始有意识地培养教育子女，而不是溺爱娇宠。在自立自强的过程中，孩子有了成就感。孩子将在学校里学习的“自己的事情自己做”的理论付诸实践，学与行结合,人格就会健全地发展。表扬自立自强的行为,批评懒惰的行为。久而久之,他们就会知道什么应该做，什么不应该做，知行合一。

良好的习惯是成就人生的必备条件，在家庭生活中我们非常注重养成孩子良好的习惯。自立是生命的第一个品质。从3岁时自己穿衣、自己吃饭，到自己洗衣服，自己做饭。从小事到大事，孩子能独立生存、自主选择，在有约束的自由中自立成长。

培养孩子兴趣，首先家长本人对学习有兴趣，当他的生活中遇见的多数人，尤其是父母，面对学习是快乐的感觉，孩子从小会不自觉认为学习本身就是件快乐的事