其实从长远来看，家长并不用过分担心，因为“双减”就是要让孩子正视学习目的，培养良好的学习习惯。双减过后，如何培养孩子正确学习方法，让孩子养成自主学习能力是家长需要真正考虑的问题。对于没有教育背景的家长来说，借助于当下很火的OK智慧学习机或许是“双减”之后为家长解决以上问题的最优选择。51、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。
任教以来共担任6年班主任，在班主任工作方面，我积极履行班主任工作职责，注重班集体建设和学生行为习惯养成教育、思想品德教育、学习目的教育、学习态度教育和学习方教育。在班集体建设上，积极推行班级自主管理的系统管理模式，有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中，我担任班主任的6年中，每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩，20xx年我被评为xx市中小学德育先进个人。
读书能力不是随着年龄的增长而提高的，在小学低年级，读书能力没有得到培养的孩子，年级越高则学习越吃力，进而渐渐丧失学习的兴趣。相反，喜欢阅读的孩子年级越高，学习就变得越容易。
要孩子爱上学习，家长首先要改变自己。当面对孩子不太理想的成绩时，一定要冷静。分析孩子的问题出在哪，给孩子立一个小目标。
学习没有常性，为了舒服，宁愿让学习上的问题积少感多，懒惰使这些孩子变成了学习上的中差生。您如果要孩子成才，就千万不能使孩子成为意志上的弱者，孩子才能象您所期望的那样，搞好各科的学习。由此我们得出结论，为了发展孩子的智力，有目的地发展非智力因素是十分必要的。
焦老师的方式，和澳大利亚梅根.戴利着作的《如何让孩子爱上阅读》里面讲的阅读理念非常相似，我希望，每一个焦虑的父母，都能够从书中找到方，让自己的孩子爱上阅读。
