平顶山鲁山厌学不听话训练学校
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学校的教育对家长来说很重要,这关系到他们的孩子是否能够成功考入大学。学校的饭店对家长来说更为重要,这关系着他们的孩子能否按时长大。短暂的两周时间,我发现刘鸿宇变了好多,他变得快乐了,自信了,尤其每天早上在班车上都会微笑着和爸爸妈妈说再见,让我们感到很安心。自从进入一年级班这个大家庭后,他每天都在一点一滴的进步,有一天放学回家,他开心的和我说“妈妈,以后我二年级、三年级都要在这个学校上学”,我们相信他已经爱上了他的老师,他的学校,这些都和老师您的耐心教育和严格要求分不开。我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校,我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师,真诚的说一声,你们辛苦了!谢谢您!
家长要引导学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。其中关于“未成年人沉迷游戏,谁责任更大”的讨论声再次掀起。在企业牟利、家长放纵、环境复杂的多重前提下,谁真正应该为“孩子沉迷”而担责?
制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络。家长要严格管控孩子使用手机和上网时间,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
不让孩子使用电子产品的理由:对眼睛不好、不良信息浸染、缺乏互动、造成注意力不集中、单一输出让孩子少有思考、容易沉迷游戏等等,看起来坏处的确不少。让孩子使用电子产品的理由:现代人生活、学习、工作、沟通、交流不可或缺的工具。是工具就有其两面性,既然不可或缺,那结论就是肯定的:应该让孩子使用电子产品。
孩子沉迷电子产品,一方面是因为其本身的吸引力,另一方面可能是为了逃避现实而躲进虚拟世界,如逃避学习的压力、逃避与父母的冲突等。这时,家长要从现实家庭环境入手,创造轻松的家庭氛围,与孩子建立有效的沟通,给予孩子帮助与支持,让孩子被看见、被关爱、被尊重。反之,如果家庭氛围压抑,父母对孩子多是责罚,电子产品就会变成现实的替代,变成孩子对抗父母的工具——家长越不允许孩子玩,孩子越要玩。
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