赣州南康青少年叛逆不去学校怎么办怎么办

并且，疫情期特殊儿童生存现状的数据调研中，我们发现，专注力不足的特殊儿童由于减少出门，产生了明显记忆力衰退；部分特殊儿童疫情期间沉迷电子产品，与家长频繁产生冲突。比如家长没有高质量的陪伴，没和孩子约定玩电子产品的时间，孩子长时间沉迷在电子产品里。而家长在陪学中，一会看手机，会诱惑孩子，让孩子学习时分心

所以，制定家庭教育促进，引导家长实施正确的家庭教育，让家庭教育回归本位，也让孩子的教育从开端就走“正”。

1.10月23日上午，丹阳市荆林学校报告厅，国家心理咨询师、丹阳市家校共育志愿服务团金组教师鞠秋红作题为《教育孩子，首先不输在家庭教育上》的讲座，该校200多名学生家长聆听。鞠秋红以详实的资料、典型的事例，阐述家庭教育的重要性。与此同时，家长们收到一则新闻推送“家长须依带娃”。讲座结束后，他们纷纷表示，“这真是一场‘及时雨’。”

2.家庭教育指导需要专业引领，关键在队伍建设。海淀中小学家庭教育指导师培训，目的在于借助资源整合，开发海淀家庭教育指导大纲，系统构建海淀家庭教育指导课程，面向学校教师开展家庭教育指导，培育专业化家庭教育指导团队，科学普及家庭教育理念、知识和方，让学校的家庭教育指导工作不仅有人做，还能做得好，承担起家庭教育定职责，做专业的家庭教育指导者。

3.学校教育与家庭教育、社会教育相结合，通过家校合作、创新实践、校外实践活动等，为学生的成长奠定了坚实的基础。

4.孩子出生后就进入家庭生活，开始进行家庭教育，儿童早期教育基本上是以家庭教育为中心，对孩子未来的发展和学习有长远的影响，家庭教育是学校教育和社会教育的基础。上学是阶段性的，不具有延续性，家庭教育的影响是持续性的，是终生的，不会随着孩子的成长，进入学校、社会，家庭教育对孩子的影响将始终存在。

5.各班班主任及任课教师围绕教育教学思路和学生的健康成长两方面，结合各年级各班学情及近两个月学生在校表现与家长进行了沟通交流，也根据学生年龄段和各学科特点给予家长有针对性的家庭教育建议，并就如何正确引导孩子培养良好的学习习惯和行为习惯以及如何注意安全等与家长进行了互动交流。

为家长量身定做的课程，提供专用家庭教育书本教材，涵盖十余种理论知识和实务方，为父母正确教育孩子保驾护航。

当孩子出现问题，无论是学习、生活、或是做人，父母都需要自查，往往是家庭教育出现了问题。不要因为我们的错误，耽误了孩子的成长。

马克思曾明确指出，“未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。良好的家庭教育让孩子的身心舒展，没有任何顾虑的发展自我，成就自我。这也就是为什么会有人说，好的原生家庭让人一生受益。