高三3班段浩楠同学先从《大学》中“君子慎独”引出自律的重要性，提醒大家每天都要对照自律标准不断反思修正自己。又从自身经验出发说明理性思维的意义，强调要加强知识与其应用场景的联系，不断拓展自己的认知能力，结合自己的习惯和特点进行科学高效的学习。学习后教师们纷纷表达了自己的想法，之后将针对婴幼儿阅读的重要性和特点，利用家长在绘本阅读中的作用，通过中西比较，吸取国外成熟的婴幼儿早期阅读教育的理念和培养策略，不断促进宝宝们在早教中心这份沃土上茁壮成长。
家长要控制好自己的情绪，在孩子犯错时分析原因并进行正面引导，保护孩子自尊心多和孩子沟通交流，了解孩子的想。如：孩子犯错时，家长不能在别人面前粗暴的训斥甚至动手，要了解犯错原因并进行正面引导。
1.一个用所有时间来学习的孩子，估计就离厌学不远了。所以，家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。
2.“双减”策落地，孩子们的学习和生活有了新的变化，家校沟通方式、亲子互动方式也随之发生改变。孩子需要减轻负担，但教育不能降低质量，“双减”后孩子如何实现全面发展?家长们怎样才能给孩子提供最好的帮助?要做到这一点，亲子间的沟通至关重要，家长和孩子沟通的品质，在一定程度上决定了孩子的心智成长结果，那么家长们应该用哪些科学的方式来建立良好的亲子互动关系呢?
3.这类家长很有代表性，工薪家庭居多。把学习成绩看得过重，几乎成为唯一关注的焦点，代表性的语言是“你只要学习好，其它都不要管”。家长过度焦虑，一定要让孩子成为学校的领跑者，事事争先，孩子的一分两分都极其在意，搞得一家人紧张兮兮。另外，这类家长对孩子，往往是关注成绩，忽视孩子的感受。为了提高成绩，不断加码，报各类补习班，疲于奔命，长此以往，孩子吃不消，产生厌学情绪。
4.孩子沉迷手机游戏后，因为和家长发生冲突，脾气阴晴不定，厌学不想上学等，很多家长就觉得孩子心理出现了问题，带孩子去看心理医院，结果孩子就被诊断为重度抑郁和双向情感障碍，家长不知道怎么管教，看着孩子一直不去上学，非常焦虑。
5.有关资料中指出，有88%的家长用谈心的方式与孩子沟通；有5%的家长只是说教；还有3%的家长在带孩子逛街、吃饭的时候谈心。
在择校季，很多家长确实面临这样的的难题，孩子厌学，不想继续读书怎么办？首先，作为家长，我们要明确一点，对于刚初中毕业十几岁的孩子而言，过早地踏入社会打工百害而无一利。
甩包的背后原因，乍一看是家长责任心的缺失，但其实我很反对冒然将归因教条化，责任心缺失的背后又是什么呢？深究之下，我认为家长甩包的最主要原因首先是物质基础的匮乏。物质基础决定了上层建筑，家长为生计奔波，自顾不暇，贫穷限制了家长的带宽，让他们柴米油盐酱醋茶就消耗了相当多的精力。让他们看不到遥远未来的图景，而教育孩子又是最需要目光长远的事，争一时之利弊长短是不明智的。
孩子看不清东西的原因有很多种，散光、弱视、近视、远视、白内障、视网膜病变等等，即便是近视，也分为真性近视和假性近视，家长一定要带孩子到专业的眼科医院进行检查，确定病因之后对症下药，才能保证孩子的眼健康。
