庞大、飞速增长的中国榴莲消费市场，也刺激着榴莲育种企业，他们希望尽快找到榴莲“异味”的来源。以期降低特殊味道，培育出大家都能接受的新品，让十多亿中国人全都沉迷榴莲不能自拔。本装置传达的是网瘾危害性，警醒我们不要沉迷网络，我们的现实生活也是很美好的。透明球里面的则是一个痴迷于网络世界与外界隔绝，自我封闭的人，用了夸张的表现方法，长时间低头痴迷电子产品进化成了断头族，全身都被电线缠绕束缚着，心脏也被手机所代替了，由于长时间坐着使用电子产品甚至连下半身已经和椅子逐渐同化融为一体，来告诉和警示沉迷于网络的危害性。而在封闭透明球外面则是一个与众不同的世界，用许愿墙的形式，可以把我们的愿望，想说的话都夹在这渔网上，通过这样的形式代表我们的现实生活也是很美好，充满生机和希望的。
家庭教育的意图就是为了促进家庭教育而进行的“指引”和“赋能”，家庭教育是教育的开端，关乎着未成年人的健康成长，关乎着家庭的幸福安宁。家庭教育促进的“指引”是通过律的方式告诉父母，怎样成为一名合格、优秀的家长，引导家长按照科学、正确的方和理念教育自己的孩子，在遵守国家规的前提下，正确教育自己的孩子；而“赋能”是指家长在教育的过程中，如果遇到一些不能解决的、比较棘手的问题或难题时，可以向相关部门申请帮助，学习相关的知识，提升自己的教育方式。
《未成年人保护》第十五条：未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。
家庭教育是教育之源，立就保证了源头教育的健康发展。《家庭教育促进》明确要求：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
家庭是孩子的第一成长环境，父母也是孩子最重要的启蒙老师，父母对家庭教育的重视程度也会影响到孩子的成长，但是每个父母都是有缺失和不足的，父母如何规避家庭教育中的三大雷区呢？
在今天，狭义的教育含义远远不够支撑社会的高度发展和开放，我们更愿意把教育比喻成一颗大树：树根是家庭教育，树干是学校教育，树枝是社会教育。只有经历过这三种良好教育的孩子，或许才是真正健康成长的孩子，也才能算的上“身心”健康成长吧。
