神农架封闭式叛逆孩子学校靠谱吗

看电视和不看电视的孩子的差别除了外在的以外，还有一个很关键的差距，就是孩子的专注力高低，这是一眼可以看出来的，电子产品的使用会影响人的专注力，这个是很多人都承认的事实，看电视也同样会影响孩子的专注力，因为孩子沉迷于电视中，对其他事情特别是学习未免就不那么上心，甚至因为想看电视而导致学习分心的事例有过不少。多陪伴：假期要多陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动，避免孩子长时间沉迷于电视、电脑和手机等电子产品。

很多家长听到孩子抱怨“不愿开学”，第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”，但实际上，有些孩子并不是抵触学习，而可能是在学校与同学或老师的人际关系出现了问题等。

总的来说，孩子厌学无非有两个原因。一是内因，即孩子本身的原因：由于年龄小，心理素质不稳定，不善于掌控自身情绪，因此学习上遇到一点挫折，就容易精神紧张、自信心受挫，从而影响考试成绩和学习心态；二是外因，即外部环境造成的孩子厌学：这一类原因有很多，比如父母不恰当的期望，某些老师教学方不当，课业负担过重，和同学之间关系紧张，等等，都会让孩子产生抑郁、愁闷、烦躁的情绪，从而学习的积极性受到打击，产生厌学情绪。

其次，引导孩子探索分析厌学的根源，厌学的常见原因有几种，比如学习困难、学业压力、考试焦虑、人际交往障碍、自卑闭锁的个性、生活中的重要刺激性事件和人物、校园霸凌、自我中心意识或者完美意识等等。根据孩子的具体情况不同，厌学的原因会有很大区别，有时是单一因素，有时是多种因素的结合导致。

看看孩子不愿意上学的行为是否严重，如果是轻度厌学，看到这里，一定有很多家长会问，什么样的情况为轻度厌学呢?为了更好地帮助家长朋友们准确的掌握这个时机，下面简单地介绍一下轻度厌学的具体表现为：以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学;回家后总是说：真累，真烦，烦死了;嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。殊不知，很多家长，以前也是这样想的。

首先是身心方面，孩子们刚上学，家长的攀比心理比较重，因为每个家长都想证明，自己的孩子不比别人家的差，所以上学初期，孩子上课回答问题是否积极，回答的准确不准确，敢不敢大声说话，都是家长关心的问题，这样的心理下，就容易导致家长们对孩子的学习操之过急，对待孩子的学习上有时简单粗暴，想当然的认为，老师教了，孩子就必须会，往往忽略孩子还有一个接受快慢的事实。这样对孩子学习造成最坏影响就是丧失学习积极性，孩子也认为家长并不是真正很关心自己，而是关心分数的高低。