福州鼓楼叛逆纠正学校

专注其实也是一种习惯，如果孩子专注做事时经常被打扰，养成了不专注的习惯，以后就很容易熘号，很难沉下心思考，缺少思考的大脑也会越来越“笨”。幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间本质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。家长同时也需要做好过渡期间的准备:调整好心态、调整教育方法、提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。

其次，家长拼的就是对家庭教育认知的成长，该用什么方教育陪伴孩子。谁都望子成龙，但当孩子呈现不同状态，是否有方去应对？这就需要父母在自己的大脑中有一本丰富的家庭教育育儿宝典。

答：社会学家提出的“三好学生”是基本符合家庭教育观念的，与我们的12个主题有共通之处。父母确实要从小注重孩子的家庭教育，不让孩子变成所谓的“差生”。但孩子的可塑性很强，有些问题通过家校协作、家长改变教养方式，还是能够改变的。

导语：家庭教育是孩子的起步阶段，这对于一个孩子的成长是非常重要的，要想让孩子接受好的教育，父母必须要有正确的育儿观念，最大程度的利用周边的教育资源，在家庭当中往往父母对教育孩子的理念各有不同，往往难以达成共识，孩子在这个时候会无所适从，不知道该怎么做才是正确的。

“家庭教育促进从第一稿到出台，很多惩戒性的措施已经做了淡化。但我们也希望通过‘教育令’‘指导令’让家长意识到，如果家庭教育没做好，国家是要管的。”北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳告诉南方周末记者。

我是从十多年前开始研究中国的家庭教育，当我带领一批专家们研究中国家庭教育的时候，我发现问题孩子出自问题家长，现在孩子身上95%的问题是出在问题家长身上，要想拯救孩子，首先要改变家长。