孩子不会无缘无故出现网瘾、厌学、叛逆等成长问题,找到其背后的生成原因,用科学、合适的方法去引导孩子,才能真正让孩子发生改变!当孩子出现厌学情绪时,家长要认真分析孩子不爱学习的原因,引导孩子从基础抓起,适当调整学习方法,这样做才能帮助孩子重拾学习自信心,彻底摆脱学习困境。
今年暑假,市教委特别提出,本市各中小学要通过各种家校沟通渠道,帮助家长树立科学育儿理念,合理安排子女暑期生活,防止增加过重学业负担;引导学生坚持规律作息,加强身体锻炼,主动分担家务劳动。指导家长教育子女合理使用手机、电脑等电子产品,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息。
扰乱学生的思想意识。在网络上,不时出现一些“少儿不宜”的内容,对未成年学生有着巨大的诱惑力和杀伤力,因为学生心智发育尚未成熟,辨识能力差,一旦沉迷期间,往往不能自拔,说不定还要干出什么“坏事”。
如果说确实需要上网课,我觉得这些孩子可能比较适合上网课,即将面临中考和高考的孩子们,毕竟目前没有说中考和高考会不会延期,大概率的是不会延期,我们也要相信疫情很快就会得到解决,对于他们来说时间就比较紧迫,而且相当的高三初三学生的新课已经完成,剩下的时间就是查漏补缺,有针对性的练习刷题,因此他们可以通过网络课的形式进行个性化辅导和答凝。而且这一部孩子这个时候就自自觉性了,自控能力和自学能力了,完全不需要家长进行监督,那些学习态度不明确或者确实考学没啥希望,或者平时沉迷在手机,网络电子产品中的孩子那就最好不要开展此类形式的课程,只是给了一个可以玩游戏的机会而已。
小米惊讶地用眼睛直瞪我,我补充道:“当然不是一家人沉迷动画片!孩子需要的不是电子产品,而是家长的陪伴和鼓励!”
孩子确实对于一些玩会过度沉迷,以至于甚至影响力孩子体验与人相处和玩的乐趣。比如家中的简单一按就响的声光电玩具,或者灯光,电视,电子产品等,对于孩子而言,简单好控制,立刻会给他回馈,