遭受到暴力的孩子，身体往往会受到伤害，影响身体的发育，不仅身体上，心灵上受到的伤害更大，尤其是一些不顾公众场合就乱打乱骂孩子的父母，这些父母不顾孩子的自尊心，使孩子当众出丑，这样的孩子在长大以后，更容易产生暴力行为和自杀行为。在童年时期经常挨打的孩子，长大以后幸福感是比一般人更低的。此次应急演练，有助于提升学校安保人员处理恐怖暴力事件的能力，有效地推动了该校反恐防暴工作的扎实开展，为广大师生提供一个平安、和谐的校园。
通过培训，关于夫妻关系的话题，我深有感触。夫妻关系是家庭教育中非常重要内容。做孩子的引路人，家长应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母保持教育的一致性，不能相左或相右。正如宗春山老师说的那样：“在今后的生活中，我要学会调节情绪，只有和睦的家庭才能培养出优秀的孩子。”
学习上教育引起了家长的重视，但是很多的孩子开始心里上逐渐地出现问题，而孩子之所以会出现这么多的问题，原因则是因为家长并没有正确的引导。每当孩子做出伤害别人的事情，作为家长都是非常难过的，但是家长并没有思考过怎样能正确地教育孩子。
每当我提到家庭教育，就有无数家长跟我说：“我们文化水平低，辅导不了孩子的功课”“我们工作太忙，没时间辅导孩子写作业。”其实，听课、写作业、应对考试，这仅仅只是狭义上的学习。同样的，辅导孩子功课，也是狭义上的家庭教育。我在前面已经说过，当今这个时代，基础教育资源根本不缺。事实上是，让孩子知道为了什么而学习、该怎么学习、如何保持长期的学习习惯和动力，远远比辅导学科内知识要更重要得多。
学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，家庭教育促进对“学校配合”作出规定：中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。
当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂，主要反映在家庭教育的绝大多数的内容都是继承而不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但现在的问题是，我们所获得的家教育经验在今天已经无适应孩子的成长与发展。
