他们语言能力落后的原因也很复杂多样：家长少言寡语或语速过快；家长对孩子有求必应，太周到；?过早接触电子产品...一个家长说他家孩子上初三，这段时间厌学情绪非常强烈，死活都送不到学校去了，办法都想尽了，打也打了，骂也骂了，道理也讲了，该使的招都使了，但就是送不到学校去，从根本上不想念了。
总结起来就是：孩子的学习成绩好，很大一部分功劳在父母，孩子的学习成绩不好，很大一部分责任也在父母。无论是文盲父母还是高学历父母之遥能够很好的引导孩子从而让孩子有了学习的内在驱动力，那学习成绩这事也就水到渠成了。
1.这个阶段，是孩子学习兴趣和习惯逐渐养成与规范的重要时期，我们要做的，应是让孩子尽情享受童年的美好时光，能够“玩得快乐，学得轻松”。校园课堂内的学习成绩，以不掉队为底线，大致在中游水平即可。如果学习拔尖，是通过牺牲课后业余时间去埋头苦学，或者参加课外补习为代价换来的，其实是拔苗助长，这样过早透支孩子的学习潜能与兴趣，到了初中与高中阶段，多会落入抛物线不断走低的无奈悲情模式。
2.爱迩文秉承“用心呵护，伴您成长”的教学理念，在学生原有的学习基础上加以辅助，点拨方，因材施教，有效提高孩子学习成绩，增强孩子学习信心，为夏季的升学月做好最为有利的冲刺。
3.首先就要对你的孩子要有信心。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
4.会对学习有很好的印象，然后逐渐爱上学习。面对不爱学习的孩子，家长千万不要贸然采取训斥、鞭打等措施，以免弄巧成拙，增加孩子的厌学情绪。不要干涉孩子做他喜欢做的事。当一个孩子因为太专注于做手工工作或观察小动物而忘记吃饭时，父母必须记住不要干涉孩子，而要耐心地等待他完成工作。你知道，当一个孩子沉浸在自己的兴趣中时，他是在无意中培养自己的注意力。父母可以在孩子做完“活儿”后给孩子鼓励：“你能这么用心做一件事！”并及时将自己的感受与孩子分开，让孩子有意识地将这样做的注意力和心理过程转移到其他事情上。
5.第二，孩子需要具备一定的自理能力，因为幼儿园是保育并行，有三个随班老师；上了小学，老师主要把重心放在孩子的学习上，不负责照料孩子日常起居的工作。而且，孩子的自理能力不光体现在孩子的校园内，孩子回到家也需要学习整理自己的书包，所以孩子需要具备一定的自理能力，知道学校的厕所在哪，饮水处在哪……
这种主动性或兴趣从何而来呢？那就涉及我们要从根本上改变传统教育的那种控制与灌输的思想，而从一开始就要激发或者鼓励孩子主动学习，因为只有当我们给孩子的是问题，当我们给孩子的是一个有趣的世界，我们鼓励他去探索、思考，从一开始就是这种探究式的学习，让孩子爱上学习，等他长大，他才会主动选择自己感兴趣的人生方向。
“父母之爱子，则为之计深远”。父母对孩子只是陪伴，最终是让孩子学会独立的生存。适时放手，让孩子知道，学习是自己的事，并且学习是一辈子的事。让孩子学会学习、爱上学习、终生学习。
所以父母想要让孩子爱上学习必须要使用科学的方，但是有些父母却总喜欢逼迫孩子，长时间逼迫孩子就会使孩子越学越笨成为书呆子，不了解外界的事情。
