平顶山鲁山青少年教育管教学校

要告诉孩子，他今天必须在几点之前上床睡觉，所以作业要在几点前必须完成。如果作业太多，就用番茄钟法将学习任务进行分解。按小时间节点提醒和督促孩子按进度完成。5天的假期都是完整的时间，完全可以搞定1个科目的听课+做题+复习，进度赶上来了，后面就会轻松很多！五一无论去哪儿玩都堵，人也多，玩得也累！索性把时间留给学习！

作者奥野宣之是非常活跃的“笔记本作家”，他认为阅读之前需要明确阅读的基本目标——阅读每一本书，都有收获。通过学习书中介绍的“信息一元化”笔记读书，我们能掌握带有明确目的、主动的阅读方，笔记不只是摘抄和剪贴的平台，还是帮助我们有效地吸收书本知识的工具。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。

〇引证：如为了强调客观实际的重要性，作者指出：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。”在论证马克思列宁主义的学习态度时，作者则引用了斯大林关于“把革命气概和实际精神结合起来”的论述，从而增强了论证效果。

出于兴趣，我依旧坚持定投，稍尝甜头后，15年的股市引起了我的注意，开始尝试部分股票投资。当时已经临近高点，隐约知道要减仓，但由于没有知识储备和经验，心中没有定论，最终并没有及时清仓，只是多多少少套了些仓位。从这时起，我更深刻地认识到形成一套自己的系统易系统的重要性，开始找资料、参加学习和培训，对投资理财有了初步的全方位了解，确定了价值投资的路线。

，学蛋糕有一年两年的长期学习，也有几个月的短期培训，但是，该如何选择需根据自己自身的实际情况与学习目的出发点而定。很多小伙伴对学习时间的不明确，是对自己定位模煳，准确的定位才是科学选择学习的前提条件