开封禹王台特训学校适合叛逆孩子
- 时间:
- 浏览:102017
- 来源:战争
很多家长和老师会在面对孩子“厌学”“惧校”的时候寻找很多的客观原因,比如:环境不适、学习不适、人际困扰、考试压力、作业压力等等。但是往往深挖之后发现一无所获,一无所有,只是纯粹的厌烦和恐惧。这是一个非常普遍的原因,因为在焦虑的社会,大部分父母,在孩子从小的时候就开始监督孩子学习,不知不觉把原本属于孩子的事情揽在自己身上,变成了自己的事情,所以孩子的学习成绩牵动着家长的心神,渐渐地,孩子觉得读书不是他的事,是父母的事。随着青春期的到来,孩子就会有叛逆厌学的行为出现。
首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。不要说另外买什么语听力磁带或者语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了语就是要说,那不是白学了么?听录音机跟读,目的应该是两种,一种同学是上课没有完全消化,听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
郎益夫教授表示,“其实学习是一种习惯,在不同时间学习的内容和学习目的是不一样的。年轻时候我们学习是为了丰富自己,谋求更好的发展或是为以后的职业生涯做储备。而现在这个年龄学习,更主要的是为了丰富业余文化生活,让生活变得更有情趣,通过集体学习推动自主学习,在相互交流和鼓励中联络感情,碰撞出许多灵感,激发我们发挥余热,为社会继续贡献余力。”
在国家二级心理咨询师李玲军看来,随着时代的发展、教育的多样化,孩子们的“脑洞”越大,想也就越来越多。学习博主通过视频来分享自己的学习日常和想,是自媒体大情境下的一种正常现象。如果不以“流量”为目的,在某种程度上来说,这也是一种激发孩子求知欲、提升他们的学习兴趣以及扩大知识面的做。人们疑虑的一点可能是如果孩子想分享,或者有些家长希望通过这种方式一起与孩子记录学习、生活日常,家长该如何去引导。
针对为了通过考试的目的来说,建议有基础的同学或者备考时间比较长的同学购买四大本学习。如果是零基础的同学和备考时间短的同学,建议去网上买机构学习包、学习卡,资料比较齐全,内容相对比较精简,不需要多花时间去纠结,学习起来更方便。
1.两极分化日益明显,导致不同心理状态。高一一年下来,学生群体在知识掌握程度方面已较明显地分出层次。对成绩好的学生来说,他们的积极心理得到一步步发展,如兴趣上升为乐趣,好奇转化为求知欲和探索欲。他们充满自信,学习已成为自觉的行为,并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折,对学习的灰心、自卑甚至害怕等心态已渐渐固化,出现兴趣转移、偏科等倾向。学习成绩进一步下跌,自信心进一步被冲击,造成恶性循环。对成绩中等的学生来说,学习热情不高,学习目的仅希望在会考中获得通过,处于一种淡漠的被动状态。
猜你喜欢