秦涛说，部分家长之所以对学校的家庭教育指导不那么重视，相当程度上是因为课程不接地气，“没有讲到家长心坎里去，不解渴”。他认为，很多时候，学校是“好心没有办成好事”，费心请来知名专家或高校教授进行讲座，希望家长都能来学习。家长们努力克服各种困难去听，却发现讲座内容和自己所需的家庭教育知识关联度不大，难以引起他们的兴趣，他们就会认为学校的家庭教育不接地气。天立学校初中部武小枫校长介绍说，天立有个曾在其他名学就读的学生，因为学习压力大，一度很厌学。家长带着孩子慕名来到天立后，老师们发现孩子学习能力并没有问题，而且有自己的兴趣特长。但在原来的学校，孩子整天忙着刷题，根本没有精力兼顾自己的爱好，导致厌学。
了解过专业的情况后再结合自身情况分析，自己是不是能适应专业的学习压力，专业的学习课程对自己来说有没有难度，毕业后工作是否满意等等。千万不要一时脑袋发热报考了专业，最后不喜欢或跟不上学习进度毕不了业就麻烦了。
1.2.身体是革命的本钱，一定要照顾好自己的身体。不要跟别人比进度，看别人每天复习10多个小时就焦虑、熬夜赶进度，得不偿失。每个人都有适合自己的作息时间，每一天能保持8个小时的高效学习就很不错了。效率比时长更重要。
2.就像上面家长讲的，现在整个大环境中可以说80%的孩子在进入小学前报名了幼小衔接班。也就是说一个班很大一部分儿童是具备一定的基础的。如果孩子基础已经很好了，那么作为老师在了解情况后，也会根据儿童的情况加快学习进度。如果某些孩子识字量少，那么显然在学习上就比较吃力，一节课，两节课，时间一长，学习肯定就落下了，自然跟不上进度。
3.我们的项目偏向学术研究，主要是一些理论性的成果，比如通过实验，我们发现了xx，整理了xx篇实验报告；此外我们在学习过程中还阅读学习了多篇参考文献，并写了一篇综述性论文。目前理论部分研究的差不多了，在剩下的时间里我们会加快研究进度，把理论成果转化。
4.很多时候，我们感觉焦虑最大的原因就是太过关注别人，就像前段时间，我总会跟身边朋友比较，觉得自己那里都不如别人，自己就是一个废物。在朋友的劝导下，我开始慢慢的平静下来，我试着把对别人的关注转移到自己身上，比如，去制定自我规划，学习一项新技能，学习做饭健身，在这些计划里，我开始无去考虑别人，而是考虑眼前这件事怎么做好。
5.2、通过钉钉相关软件，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效预习，确保复学后不耽误学习进度。
家长们大部分都是因为关心孩子的学习成绩，而对孩子进行严厉的监督，但也要注意适度，保证劳逸结合，孩子的心理状态良好，自然会有好的学习状态，家长们不要太过着急。
而想要孩子在学习方面拥有较强的专注力，就必须保障孩子能够跟上老师讲课进度、跟上老师思路，而这些都需要孩子拥有较强的文字基础，拥有较大的识字量。
小文：请问学姐，关于考研专业课和治，在复习进度上有没有一个比较好的建议呢？比如当初学姐考的时候，治是最后考虑学习还是和专业课复习一起进行的呢？
