淮北濉溪专管孩子叛逆的学校

开学第二天，学校又有新通知：因疫情影响，各年级错峰，所以一年级二年级5:45就要接，我瞬间想晕菜，果断给老师电话：孩子不在学校托管了，将一切源由解释清楚，并马上联系之前一直托管孩子学校，当天接送孩子。给叛逆少年挑选叛逆少年全封闭学校，不光是因为害怕叛逆少年跑到外面伤害别人，闯下祸事。更怕的是叛逆少年在无人看管的情况下，伤害自己，而这一点正是为人父母最不愿见到的。所以当初在给我家叛逆孩子找专业管教叛逆孩子的学校时，我就很注重学校是不是全封闭式的管理制度。不过，在确定全封闭管理制度以后，还得看看该校的办学资质和办学透明度。封闭式管理必须是面对孩子的，而不是面对家长的。

但是看到群里妈妈们热火朝天的组各种课程，丢出各种学习资源，又未免有些焦虑，觉得孩子是不是落后了许多。在国际学校里读，孩子们在学业上的内容，对于我们这些从小在强学习力环境中长大的人来说，实在是过于小儿科。学校有自己的教学大纲，给我们反馈也是孩子一切都很不错，但家长就是心里没底，总担心学校的学习是不是过于滞后于孩子的成长。生怕一不小心耽误了一个超常儿童的诞生。所以才会有妈妈们自己组课甚至自己亲自上阵教课的情况。

大家惊愕他们的成绩，同时也反思其中的原因。这些的确的经济水平都比较落后，这些学生回家之后，很多没人看管，根本无心好好学习，基础自然就比较薄弱。

望女成凤，望子成龙，似乎是中国家长的真实写照。但是每个家庭起点不一样，孩子的智商差别也很大，不可能都在同一个起跑线上。有的孩子的起点就是某个孩子的天花板，学习这个事不是光靠努力就能达到的，和天赋、智商都息息相关，可有的父母却不这样认为，在他们的认知里，别人的孩子能行，我的孩子也不能落后。

高中班级里几十名学生，老师除了正常教学工作以外，还要做到每一名学生的学习状态心中有数。学生状态不好可以请假休息，老师却不敢轻易缺勤，否则就耽误了所有学生的学习进度，压力很大。

从煤炭生产策规的角度来看，当前随着社会的发展，露天矿山企业的关注点已经不仅局限于矿山经济利益，诸如环境保护、复垦绿化、征地用地等社会问题都已纳入露天矿山生产中，然而国家及地方的煤炭调控、安全生产、环境保护、征地用地及淘汰落后产能等相关规、策存在着大量的不确定性，尤其是征地进度难以把控，严重影响了国内诸多大型露天矿山工程的正常生产。