南昌安义全封闭军事学校

家长应积极了解科学用眼护眼知识。以身作则，带动和帮助孩子养成良好的用眼习惯，尽可能提供良好的居家视觉环境。从前，人们习惯于把孩子上大学之前的教育视为其走向社会的准备。如今，越来越多的人意识到，每一个学习阶段都是人生不可或缺、不可逆转的组成部分。每一段人生都要用值得的方式去度过。叶圣陶先生曾经说过：教育就是培养习惯。学龄儿童在小学阶段养成好的习惯将受用一生。那么，家长如何培养孩子的好习惯？帮助孩子成为一名优秀的小学生？

妈妈是孩子温暖的避风港，但是有的妈妈在孩子面前却很强势，这会让孩子感到自己被困在牢笼里，甚至感觉生活很压抑。这样的孩子和妈妈和难有好的感情，等长大后不愿回家，甚至会选择去远一点的地方，想离开家这个束缚他的环境。

1.所以，不如积极地应对孩子开学，做好开学前的准备工作，让孩子顺利地重新回到正常的校园生活。要知道，上学才是一个孩子应有的常规生活，长期不参与集体生活，会对孩子的生活作息与社交能力造成一定的影响，弊大于利。

2.放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

3.日本的育儿观念中从小就重在培养孩子的独立性，很多事情家长都不会干涉，让孩子自己去摸索自己去做。中国家长非常关心孩子，甚至在上学之前会帮孩子整理好上课需要的书本，而日本就是把这些事情全部交给孩子自己来做，重在培养孩子的独立性。

4.孩子厌学的第一大原因，就是从父母的焦虑开始的，进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线之争让父母们不得不尽责尽力。盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被成绩控制的父母们逐渐失去了对孩子最自然的爱。父母们如此焦虑，那么孩子们感受到的是什么呢？

5.于是孩子整天快快乐乐的上学，轻轻松松的学习，学校再也不可怕了，老师再也不严厉了，家长再也不为孩子的成绩着急上火了。

说白了，复课是孩子复课，又不是让你去上学，你高兴也好、担心也罢，归根到底是人家孩子的事，对不？！你就做好饭，照顾好孩子起居，正常接送就行了呗。

“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个生命影响另一个生命”，这句话给我很大的触动，我们父母在身边陪伴孩子做作业，只是像一个监督者，在不断谩骂和批评，让孩子在委屈中慢吞吞的写作业，这似乎是很常见的，最后我们还会想，为何这么努力陪伴孩子，还是没有收到效果，最大的原因就是没做到如何激发孩子学习动力的方，孩子会有一种感觉，每次开始做作业，又有被挨骂了，久而久之，反而产生了厌学的效果，这样的陪伴又有何意义呢?只要有一个安全、自由充满人情味的心理环境，所有人固有的优异潜质都能自动得以实现，这就需要我们从源头上找到激发孩子学习动力的方。

孩子的厌学情绪在假期结束、新学期开始时表现得尤为明显，这一方面是出于对大人的依赖，另一方面是出于对舒适、自在家庭生活环境的留恋。研究显示，在家庭中受到大人严重溺爱、过度保护的孩子，到了学校之后就越难适应学校生活。一些娇惯成性的“小皇帝”“小公主”在学校里没有了优越感，又缺乏与人相处的经验，人际关系一般很糟糕。这也会让他们在学校生活中产生不愉快的体验，是孩子厌学的重要原因。