【热点讨论】针对小孩有网瘾叛逆的学校如何是好

每位家长对孩子都给予厚望，希望通过努力学习拥有光明的未来，但是往往孩子的表现不如家长所愿。随着年龄增长作为独立个体，他们很多言行越来越脱离父母的掌控，出现逆反甚至厌学。比较是造成家长难以接受孩子平庸的客观原因，除了这个客观原因，往往还有其他的主观原因。无论是家长本身优秀，还是家长本身平庸，他们往往都会对孩子寄予厚望，家长本身很优秀的话，他们是难以接受自己的孩子达不到优秀的标准的。

家庭教育指导中心是由学校、社区或片区负责人等牵头以校区、社区、片区为单位有组织有纪律进行成立，主要以广泛传播家庭教育方为目的。

在“双减”策之下，家庭教育势必转型，但转型必须遵循科学的方，着力提升家庭教育能力，构建家校社协同育人共同体，引导家庭从父母权利走向教育能力，注重家庭家教家风建设，把立德树人贯穿到家庭教育的全过程，让孩子们健康快乐地成长。（文／图肖敏）

孩子厌学只是一个像，现像的背后是什么导致了这个现象？家长是带着好奇的心去探究还是更多的是想搞定？对于孩子是越想搞定越搞不定，不如跟着小编看看问题出在哪里。

对此，我们也采访了学生的家长。家长邓清：家长可能因为工作的原因，不能长时在孩子身边，所以无去指导孩子，或者因为有一些学科不够专业，所以有时候家长对于这个问题也很苦恼，跟孩子之间可能因为作业产生摩擦。所以把孩子放在学校里进行延时服务，孩子的作业质量提高了，也能得到准确的指导，我觉得这点家长很放心，也很感谢老师。

一是学校配合。中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。二是社会力量协助。居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务等。