家长们细品出来了吗?这就是为什么家长们更焦虑的原因,因为在中考之前,你根本不知道自家孩子学的怎么样,在班级、在学校、在全市处于什么位置。等你知道孩子成绩并不是多好的时候,你已经没有了补救的措施就被高中百分之五十的录取率给淘汰了。“新学期,你们家孩子厌学吗?”假期蜗居小神兽终于上学了,本以为返校开学就能万事大吉的家长们又遇到了新的闹心事儿,纷纷在家长群发出灵魂拷问。一问才知道,“不愿意去上学”的孩子还不少呢,孩子状态拧巴,家长急赤白脸,家里的火药味始终不减。
三载时光,白驹过隙。不知不觉间,一个眼睛鼻子还皱成一团、巴不得时时粘着妈妈的小小人儿,已经长成了天天盼着去幼儿园向老师们学本领、和伙伴们玩耍的小大人了。当然,和她一起成长的,还有我自己。在这个“幼小衔接”的特殊阶段,学习和体悟国家于去年颁发的《家庭教育促进》,将帮助我更好地明晰对孩子的培养方向,把握好自己的节奏。
少儿的学习动力来源于兴趣与好奇,强迫、灌输式教学不仅容易造成孩子学习效率低下、厌学心理的产生,还会使家长与孩子关系的更加紧张。在少儿日语学习过程中,家长要做到尊重孩子学习方式以及了解语言学习规律,注重孩子学习自信心与兴趣的培养,而不是急于让孩子输出表达。
我让妈妈比照现在堆砌这么多的教育资源,学了很多零散的技能,把孩子的时间占得满满当当的,能否抵达这个终点呢?逐条对比发现,身体健康的目标能基本达成,如果孩子上了很多没有兴趣的兴趣班,最终可能伤害了孩子的好奇心和探索欲。就像我们见过的很多孩子一样,最终反倒是厌学,把时间安排得这么紧张,通常孩子都生活在家长的催促中,最终发现孩子和家长关系紧张,没有能力安排好基本的日常生活,同时也没有时间交朋友。
特别是《家庭教育促进》的出台,我们更应用更好的亲情、更高质量的陪伴与孩子一起享受成长、享受生命的幸福接续。亲情,永远不可等待。
家校合育是章锦小学的传承,章锦小学一直重视家庭与学校的紧密配合,成立了家校委员会并邀请家校合育专家武教授作为名誉校长,为学校家庭教育的建设“传经送宝”。付老师也经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。对于主动来请教教育孩子成长问题的家长,付老师总是耐心解答和交流方。在付老师看来,和家长的交流沟通不仅是在沟通信息还能增进情感的交流,有利于孩子的教育、成长。