不管多么困难，哪怕这老两口经常借钱交学费，他们也想法子支持曹晓洁姐弟俩上学。曹晓洁很清楚学习对她的重要性，所以她每天帮家里干完活后，总会抓紧一切时间打开书本学习。三、实习完成后，我们来到了自己瑞寻高速，想尽快把实习所学到的迫不及待学与致用，心里也满是兴奋；来到公司后，我被归分配到稽核大队，顾名思义，“稽核”就是对下面的几个站从各方面进行查核及指导，正是因为这样的工作性质，让我深刻的体会到自己工作岗位的重要性、责任性，通过二个月的工作，我从中发现了自己有很多需要再学习的地方，应该尽快去完善自己工作中不足。
在家庭教育中，不同的主体有着不同的角色定位：家庭负责实施，学校、府和社会负责提供指导、支持和服务，公安司机关在必要时进行干预。可以说，“家庭教育促进”就是按照这一思路，全面、准确、科学地体现了家庭教育实施、支持、干预的递进逻辑。基于以上思路，家庭教育促进从三个方面规定了家庭教育律关系，由内而外包括三个层面：父母或者其他监护人与未成年人之间构成家庭教育实施律关系；学校、府和社会与父母或者其他监护人构成家庭教育支持关系；公安司机关与父母或者其他监护人构成家庭教育干预关系。
现在的人们生活水平普遍都得到了提高，对孩子的教育问题也是越来越关心，尤其是小孩子的教育。幼小衔接其实是孩子非常重要的一个阶段，在这个时候，每个孩子从幼儿园融洽的氛围中都已经生活了很久，一旦到了正式上课的严肃氛围里面，很容易就跟不上，甚至会产生厌学的情绪。很多家长就是因为没有帮助孩子做好幼小衔接，才导致了孩子学习成绩差，甚至会有厌学的情绪出现。那么，怎么才能够帮助孩子做好幼小衔接呢？
在家庭教育中，经常容易发生溺爱和严厉两种极端行为，有的家庭则分别由母亲和父亲担任“白脸”和“红脸”两种不同的角色。爱是教育的底色，也是教育的前提，这是毋庸置疑的。但是，爱是有原则、有智慧、有底线的。过度宠爱会让孩子“消化不良”，过度严苛也会让孩子不堪忍受。在家庭教育中，把严格要求与关心爱护相结合，关键在于父母掌握教育的度，智慧地平衡两者的关系。
久而久之，帮助孩子养成成长型思维，这才是真正有效的家庭教育。而好的家庭教育就是让我们在教育的过程中，遇见更好的自己，培养更出色的天才。
“家庭是第一个课堂，家长是第一任老师。”市教育局学生科有关负责人表示，《家庭教育促进》通过厘清各方责任，指引父母或者其他监护人成为合格家长，在拒绝、怠于履行家庭教育责任时及时纠偏；同时发挥国家、社会的支持协助作用，构建坚实的实施保障，实现了与有关律的衔接协同，帮助孩子“系好人生的第一颗扣子”，推动形成家校社共育教育生态。
