最后就是家庭和学校相结合,身为家长也要偶尔和老师交流,及时了解孩子在学校的情况,毕竟在家孩子都会扮演“乖宝宝”,而脱离家长视线后,他们很有可能是另一种性格,一起和老师沟通有助于共同制定计划,从而帮助孩子提高学习成绩。个人的感受就是,人漫无目的的学习效率非常的低,而且无法形成系统的知识,只有当你为了考试而学习,才能学到系统的知识,才会有所进步。
其次,我们还是得做两手准备,比如以往都是听老师安排如何学习,孩子们学习可被动了,那家长可以在家里培养孩子的主动学习能力。
在培养孩子学习上我的体会是:给孩子营造一个轻松学习,学习快乐的氛围。首先要培养孩子学习的兴趣。兴趣是最好的老师,培养孩子学习兴趣,一是要讲清学习是他们这年龄阶段的份内事情,就跟农民要好好种地,工人要好好工作,要保家卫国一样重要。二是当孩子学习进步或是取得好成绩时,及时给予肯定和表扬,既要口头表扬也要实物奖励,让孩子尝到好好学习的甜头。三是当孩子学习退步时要及时找准原因,严肃指出存在的问题,并督促孩子坚决纠正。其次是重视孩子的学习方比重视孩子的考试成绩更重要。
很多人就纳闷,既然1999年已经开始学了,为什么一次性学完呢?原因很简单,华为学习的目的是为了解决问题,1999年,华为在研发管理上遇到了问题就去学习了。
我觉得学技能首先要定位项目,也就是根据项目来决定。比如我想通过淘宝开店,给别人设计图片,我会学习淘宝的运营技巧和ps图片的设计技巧。如果是做短视频的话,要学习短视频的操作技巧和视频的制作。我们不应该漫无目的地学习东西,而是应该学习一些对我们的副业项目有帮助的技能。
孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。好的教育应该通过引导和诱惑让孩子爱上学习,同样游苏州园林,你硬要孩子边观察边酝酿作文,作文就成了一个苦差;若是先给他看叶圣陶的《苏州园林》,再让他去观察比较,给叶老的文章挑挑毛病,学习就成了一件令人愉悦的美差啦!