鄂州梁子湖孩子叛逆厌学矫正机构

  

2.难以适应高中阶段的学习方法,高中对于学习的自主性要求提高,很多缺乏自主性和自制力的同学就难以适应。部分同学的接受能力可能稍差一些,暂时跟不上老师上课的进度。在家人眼里,她是一个有爱的孩子。学校组织为贫困地区捐书,她二话不说,翻箱倒柜,将订阅的书刊、学习辅导杂志等收集起来,还动员父母一起捐书。整好赠书,她逐本仔细检查,有破损的页面,一一修补。学校组织志愿者活动,她总是不甘落后,到敬老院为老人们读报纸,陪他们聊天。在小区里,有时邻居的孩子来串门,她总是耐心地陪着孩子们,教他们画画、唱歌,乐此不疲。

再有就是,家长在子女成长的道路上被动冷漠,没有给与孩子足够的关爱和支持。比如孩子被老师误解了、被同学欺凌了,在需要父母给与心理支持时,父母无所作为,更有甚者,反过来站在孩子的对立面,指责孩子。比如质问孩子,“为什么同学只欺负你不去欺负别人”,再比如“老师批评你一定是你有问题”,等等,让孩子无言以对。孩子本意是寻求帮助,现在情绪的出口被堵上,不但问题丝毫得不到解决,又增加了学生的心理负担。因为孩子在这个阶段没有解决这个问题的能力,或者这个问题,大大超出了孩子的能力范围,像这类因师生关系、同学关系问题导致孩子厌学的原因,家长应该及时察觉,妥善处理,否则进一步发展就是严重的心理问题。

玉成小学副校长胡嘉玲表示,学校将会放慢教学进度,同时不安排任何的考试或比赛,教学安排以放松、调整为主,让学生尽快地适应线下的学习课程。老师们会更加注重学生的心理健康方面的变化,如果发现任何的异常,会及时地与家长沟通。

一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师管着盯着,更不用说上课认真听课、不懂不问了;他们不按时完成作业,作业潦草,甚至不完成,所以成绩较差。这次期中考试成绩基本反映了各位孩子的学习状况。(当然考试也有作弊现象)。这就要求家长要经常抽时间和他们交谈,了解他们厌学的原因,时常检查他们的学习情况,适时给与帮助和指导。

从学习内容、学习方式、学习成果评估到学习进度,罗斯德公学在各个方面均充分实现多样化和差异化,根据每个学生的特质,能力,兴趣和不同基础,提供差异化,个性化的教学方案,使每位学生都能发挥最大潜能,取得成功。

很多家长仍然不清楚为什么我家孩子会出现厌学情绪呢?父母该如何帮助孩子摆脱掉厌学情绪?带着这些问题,今天,我们从专业心理角度,给面对孩子厌学问题的家长分析原因与解决之道。

孩子厌学叛逆,是孩子在成长的过程中很容易产生的问题,也是让诸多家长烦恼和头痛的问题。所以,孩子厌学叛逆怎么办-那么,首先我们要知道厌学叛逆的孩子是怎么导致的。一半来说,厌学叛逆的孩子,除了自身的原因之外,家长也是一个很大的因素,所以面对孩子的厌学叛逆,我们家长就需要做到以下几点:

孩子厌学到底是什么原因,他一直都没有坦诚地和我谈过,我记得他在这之前,他有任何事都会跟我说的。今天下午,他陪我散步,我几次想问他,最后还是忍住没问,因为大概率他会拒绝回答。也许是他自己一直在回避,也许他自己也搞不清楚,我猜测是他学习压力大,不能接受失败,是自我脆弱、自我评价低、自尊低的表现。这是他当前的性格特点。孩子的改变,和家长的改变一样,需要时间和过程。只不过青春期孩子人格不够稳定,自身负面情绪更加强烈,自己走出来需要环境的支持。而家长因为人格的成熟稳定,通过自身的反思和坚持学习,可以实现自我转变。

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