叛逆孩子特殊教育学校如何弄

[教学过程]实践操作知识培训由学员自学、培训教师外聘一定社会服务与企业管理中心专家介绍。[培训时间]120天。[主要目的]教学实践与操作能力培训在以下5个阶段的学习：人员资料、校本教材、网站安装技术教学。[教学设计]比较复杂的培训和学习内容，包括工作原理、科学技术和部分的课程、语言的训练。对于二年级的课程，是开始初步培养学生的过程。二年级的学习会加入一些算数题。二年级开始对孩子的思维逻辑进行一个培训，让孩子养成善于思考的好习惯。但也只是基础的算数题，二年级的题难度很小，它的目的主要在培养孩子动脑的习惯。

原本这也是教育部和学校给家长们的福利，但是家长们又有了新的担忧：孩子放学晚饿坏了怎么办？由于很多孩子吃不惯学校里面的大锅饭，或者是觉得不好吃，就选择中午只吃一点点，等到下午放学回家后再好好吃。当然，也有很多家长会让家里老人给孩子送饭，一日三餐都确保有足够的营养。可是在学校里，只要孩子愿意肯定能吃饱的，学校食堂提供的饭菜也肯定是充足的，只是味道很难保证。众口难调，有的孩子重口味有的孩子喜欢清淡的，食堂阿姨不可能单独为一小部分孩子开小灶，这就成了家长比较担心的一个问题。

1.到了新学校后，叮叮几乎没有什么适应期就融入了新环境。她说，学校的食堂太好吃了，放假也想回学校吃饭；又说学校每天都有体育课，而且体育课不会被语文和数学取代，也不会关在教室里看动画片；还说老师不说她笨，学习成绩好的孩子也不说她笨，她每天中午都和新交的好朋友一起去学校的图书馆看书，被同学推举为班级图书管理员。

2.首先请允许我代表学校向各位家长的到来表示感谢!你们在百忙之中抽出时间来参加家长会，这就足以说明了两点，一是大家对学校工作的支持，更重要的是各位对孩子的关心。教育发展至此,开家长会已经形成了制度，学校需要经常与家长联系，我们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长，为了孩子们的前途。同时，也希望家长多了解我们学校，加强和学校之间的联系，配合学校，做好一些工作，让你的孩子学得更好，取得更好的成绩!

3.对于青少年成长的问题，家长的过往经验可能并不适用于现在的孩子，而且家长生活压力大，没有很多时间去关注孩子的情况。很多初中生叛逆了，家长甚至可能是最后一个知道的人。这种情况下，家长需要寻求一些外界的帮助，比如找学校的老师了解情况，或去咨询心理老师孩子的具体问题，借助专业的力量去帮助孩子解决问题。

4.所以很多人都会担心这样的一个问题，孩子会不会受不了？其实我们要知道，很多学生在不同的年龄阶段，他们的叛逆心是非常强的，如果不更好的去压一压的话，很有可能他们对自己的发展并不是特别好，因为很多学生一旦错过了最佳的学习时期，可能当他们意识到学习的重要性以后后悔以外，所以作为父母而言，当学生出现了叛逆心理的时候，把他们送去化管理学校是非常有必要的。

5.孩子是家长的，不要试图把全部责任都推给学校，如果家长们不想管孩子的学习，也不想接送孩子，还不想管孩子吃饭，那么家长生孩子干什么呢？难道只管生不管养吗？

此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人；所以，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和教师就承担了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮忙孩子成长。

学校会给家长写信，提醒他们该给孩子带什么，从室内校服到清洁用的抹布。抹布需要妈妈亲手缝——五厘米宽，带环，可以挂在钩子上，左下角写孩子的名字，缝线应当呈交叉状。

最近有一个老师在后台给小编留言讲他之前碰到的事情：一个很聪明的孩子，但是家里不管，经常逃学，夜不归宿，和家长沟通过好多次，家长就是无所谓。暑假的一个中午，老师接到电话，知道孩子溺水出事了。但是，这个家长第一时间来学校质问溺亡的原因。