法律明确了家庭教育的概念、内容和方法，规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家机关、国家工作人员带头做好家庭教育工作。同时，规定家庭教育工作机制，国家支持家庭教育的举措，学校等社会力量对家庭教育的协同任务等。家庭教育不是家长想怎么做就怎么做，想把孩子培养成什么人就任意为之的行为，也不仅仅是狭隘的“亲子教育”或“亲职教育”，而是一种优良家风的教育。家庭教育的培养目标和我们学校的教育方针是一致的，是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
学会倾诉。给亲朋好友打电话倾诉，相互鼓励、增强信心。把自己的感受告诉家人和朋友，父母也要主动与孩子沟通，帮助孩子说出自己的感受，通过倾诉可以释放恐慌、焦虑、愤怒等情绪反应。
根据《医学词典》的定义：孩子因与父母或其他重要人物分离而产生的忧虑或恐惧；当家长说再见时，孩子就会焦虑、哭泣、甚至发脾气！
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随着社会压力的增加，人人变得焦虑，这种焦虑的情绪也影响到了孩子。很多家长希望孩子有个好成绩，将来考一所好大学，毕业后能够找份好工作。
绝大多数的家长都把孩子的学习成绩放在首位，如果成绩下降了，学生自己还没着急，家长反而焦虑起来，这种急躁的情绪也会影响到学生，最后学生情绪变得暴躁和焦虑。
