厦门集美青少年叛逆期学校

  

孩子学习问题是所有家长最为关注和最苦恼的问题。家长对于孩子的学习问题反应也非常激烈,家长会想方设法提高孩子的学习成绩,花钱请家教,送孩子去辅导班等等,目的都是希望孩子能取得好的学习成绩,一旦孩子成绩下滑,家长就会非常苦恼,甚至对孩子大发雷霆,强加指责,这对孩子的学习非常不利。今天坐在一年级的教师里,瞬间回想起自己读一年级的情景,已是27年前,感触很深。那时候学校也不会花太多的精力和时间开家长会,更不会有机会让家长们坐下来聊聊育娃的经验。通过这次家长会,让我觉得陪伴及和孩子一起学习成长,是多么的重要。孩子的学习不在是过去一味的丢给老师,家长置身事外。虎妈猫爸的教育理念也不是最好的方式方法了。做一个教练型的家长,引领孩子学习,解决问题,才是我们现在家长该学习的。再次感谢吴老师辛勤付出,感恩遇见!

我上一年报考自己复习的时候情况很不理想,后面朋友给我推荐了一家正规公司,他们公司主要是以通过考试为目的不需要大量时间的学习,后面考完试了虽然没有高分但是也是通过考试了

如果孩子本身学习比较稳定,善于制定学习计划,有自己的学习逻辑,或者家长有足够的时间和能力陪伴辅导孩子,那这种情况下大可不必购买学习机,让孩子按照现有的节奏学习就可以了。

在老师对孩子学习成绩的总结中,我也深感到自己孩子成绩上的差距。三年级是一个分水岭,现在的基础必须牢固。要不之后成绩追赶起来会很吃力。在接下来的这两个月里,我必须培养孩子好的学习习惯,把落下的功课进行复盘,现在学的知识掌握牢固。多与老师沟通,采用更正确的方,让孩子重拾学习的兴趣。为三年级打下牢固的基础。

实际上,没有什么能力是独属“学习”的,如果期望孩子真正爱上学习,可能需要从学习能力——努力学习——成绩优异?这个虚构的概念因果链条中跳出来,通过学习以外的途径和方式,培养作为身心健康的人的基本能力,而这些能力,其实往往就是学习能力的雏形。

我发现我是那种,倘若没有特别强的目的,只是简单的学习的话,我会很认真的对待,并会觉得学习是一件很有趣的事。但要是带着很强的目的(比如说考研),我就不想去学习了,就觉得学习是一件很困难的事。是只有我这样,还是都这样啊?

这样的调整,其实目的就是为了能够让学生在小学阶段学得更好,为学生以后的学习打下更坚实的基础,因此也是更加有利于学生们的学习的,所以家长们在得知这样的消息之后,也纷纷表示支持。

我校近期在全体师生中践行建设“讲规则、有秩序”的校园理念,很多同学的一言一行已经悄然发生改变,“右行”教育深入人心,同学们在课堂、自习上的表现也更加专注,更加高效。因为我们都知道,要想取得优异的成绩,要想考入理想的大学,就必须要有一个良好的校园环境、学习氛围。张校长曾明确指出:“讲规则是实现有秩序的基本途径和根本保障,有秩序是讲规则的正向目标和最终目的。”我们只有实现了“讲规则、有秩序”,才可能实现治校园、平安校园、文明校园、和谐校园的愿景和目标,这也是学校实施“三年内涵发展提升计划”的应有之义。

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