信阳新县治理孩子叛逆的学校

这幅图的两组家庭就形成了鲜明的对比，孩子身上的每一个不良习惯，几乎都能在父母行为中找到根源；而好习惯的养成，也来自于对父母行为举止的模仿。其次要发挥家长间相互学习的作用。鼓励家长在家长群上分享孩子们丰富的假期生活。通过家长相互学习与借鉴的过程，激发、引导家长在家积极开展提升幼儿身体素质、激发幼儿艺术兴趣、培养幼儿卫生习惯、劳动自理能力、良好品德情操等方面丰富多彩的教育。同时教师可以多倾听家长们的反馈及时给出积极表扬和鼓励，继续提高家长在疫情期间对亲子共育的兴趣。

老师与家长的定期沟通以及对孩子发自心底的关心。每学期多次家长一对一的沟通，既有教育理念的分解和解读、教学计划的沟通，也有孩子学习中各种问题的及时反馈。同时借助每周中文和文周报的机制，让家长对孩子的学习内容有较为系统的认知，以便家长能够及时了解孩子的学习动态，从而更好地将幼儿园教育与家庭教育有机地结合起来。

1.孩子们刷刷刷的在纸上写着，很快，一个个通过网络在大家面前呈现了出来。有的孩子说我爱读书，爱跳绳，爱打球，爱学习，我记忆力好。还有的孩子说我爱画画，爱学习爱读书，爱认真听讲，爱帮助他人。还有的孩子说我爱看书，爱学习，爱劳动，爱唱歌，爱看鬼片儿。也有的孩子说我爱跑步，爱帮助他人，爱上阅读课，爱劳动……

2.15.李泽云妈妈：看了裴老师的讲座后，收益颇深，老师给我们支的招很有用。从幼儿园到小学其实是个很大的转变，我们要提前培养孩子的独立自主意识，让他们养成良好的生活习惯，自己要保护好自己，让他们有安全意识。同时还要让他们学会遵守规则，才能适应学校的生活。其次就是从现在开始培养孩子的良好学习习惯，做事情有始有终。上小学后就融入大家庭，学会处理与人交往，控制自己的情绪。最后就是做好物质准备，给孩子提供良好的学习环境。

3.陪伴是最好的爱和教育，这句话本来是对家长说的，我认为对低学段的老师同样如此，要拿出更多的课下时间在教室里陪孩子，一年级的孩子是没有什么自制力和学习习惯可言的，老师在与不在肯定是不一样的，所以在课间和中午放学我会要尽量在教师里，这样不但能够防止学生出现安全事件，还能让孩子更加专心学习，更能有利于孩子良好学习习惯的培养和形成。

4.三：家长和孩子共同成长。都说家长是孩子的启蒙老师，家长的一举一动都会影响孩子，随着社会的进步，对家长的要求也越来越高，家长也要不断的学习和摸索，有时候会找时间跟他打几幅来消遣一下，拉近家长和孩子的代沟，

5.没有哪个孩子天生不爱学习，与其抱怨和等待，不如积极行动起来，点燃孩子学习的热情，帮助孩子真正爱上学习，拥有终身学习的能力。

培养孩子爱上读书的习惯。家长要做到陪伴，坚持亲子阅读，让孩子开始对书感兴趣，再从亲子阅读慢慢过渡到独立阅读。

如果想让孩子爱上学习，那么父母就自己先学习；如果想让孩子多运动，那么父母自己就要多运动；如果希望孩子脾气好，那么父母就要学会控制好自己的情绪；如果希望孩子有专注力，那么父母就要相亲相爱为孩子营造一个安全温馨的环境......

我们的读书月活动圆满地落下了帷幕，但亲子阅读会永不停……许多家长朋友们表示：不管有多忙，都会尽量抽出时间，陪孩子进行亲子共读，与孩子共享亲子阅读的乐趣，让孩子爱上阅读，为孩子今后的阅读及学习打下坚实的基础。