监督体育锻炼,做好手机管理,丰富孩子的线上学习阅读内容。督促在线上学习期间做好课间操、眼保健操,按时上好线上体育课,做到劳逸结合;引导孩子多阅读,增加阅读积累,培养良好的阅读习惯,开拓视野,提高修养;防止孩子沉迷网络游戏,聊天群,科学合理使用网络、电子产品。近年来,电视、手机、平板电脑等电子产品已经成为潜藏在青少年身边的视力“杀手”。寒假期间,看电视、玩电脑成为一些学生放松身心的首选,有的连续看电子屏幕长达四五个小时,通宵达旦者亦不在少数。长时间沉迷于电子产品,无节制地用眼基本上成为视力急剧下降的“元凶”。
孩子不需要大人过多地干预和督促,比如那些真正爱上阅读的孩子,还有爱积木的孩子,因为自己喜欢,所以有了内驱力。那么在学习上,怎么才能让孩子拥有内驱力,成为一个“自推娃”?
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿是积极主动的有能力的学习者”,我们要“珍视游戏和生活对幼儿成长的教育价值”,“尊重幼儿的学习方式和特点”,“最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的需要。那就要我们老师学会放手,充分相信儿童,在平常的活动中我找到了答案,就是“让孩子像科学家一样去工作”。
如果你让孩子自己在房间看书,自己在厅里看电视或者打,孩子怎么可能爱上读书呢?所以,家长要以身作则,做孩子的第一个榜样。
解决办:孩子努力学习成绩不好肯定是有原因的,当孩子学习成绩毫无突破的时候家长要多鼓励少给压力,只要孩子成绩有一点点的提高就鼓励孩子,让孩子感受到自己的努力虽然成绩提高的少,但是说明有效果。
经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,经常和老师沟通,说实话,一个班级60多个学生,一般情况下,孩子如果没有特殊情况,老师很少有机会给家长打电话。当然,更多时候,我希望给您打电话是报喜,让我们共同分享孩子的进步。