家长需要根据自己孩子的叛逆情况以及对孩子的期望，把孩子送入某种少年封闭式学校。矫正孩子不良行为的学校，在各地的少年封闭式学校当中。矫正孩子不良行为的学校占了很大一部分，这类学校的诞生，就是为了改变少年人的不良习惯。让他们不再沉迷网络，不再早恋，不再做出偷窃家里钱财的行为。这类学校适合存在不良行为的孩子就读，让孩子活泼开朗的学校，一些孩子虽然没有严重的不良习惯，但是沉默寡言。甚至到了阴郁的地步，不懂得如何与别人交际，即使家长鼓励他们与别人来往，他们也依然保持原来的状态，为了解决这些孩子的问题，专注于提升孩子情商、让孩子外向的少年封闭式学校出现。但是在家长看来，老师减少学生训练数量、降低试题难度的做法，在目前中高考难度不变的现实下，等于将学习压力转嫁到孩子和家长身上。但是许多家长并不具备家庭教育的文化知识与能力，无力承担辅导孩子的学业。所以，家长们认为学校“减负”，家庭却增加了负担即“增负”。
然而，据相关数据调查显示，中国65%的家庭在孩子的教育问题上存在偏差，8成家长不懂儿童心理知识，不知道如何正确教养孩子。更严重的是，家长自身的心理问题和错误方还会影响孩子的心理健康，每1000个家庭中就有260个焦虑的家长以及60个抑郁的孩子，因家庭教育不当、缺失造成的自杀、厌学、心理疾病等现象，随处可见。
家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的最可依恋的对象，如果家庭不能提供温暖，平和的成长环境，父母依然采用过于严厉，简单说教的方式，只能让孩子的心离家长越来越远。双方这种极端的情感距离等于在激发孩子的叛逆意识，把孩子逼向家长期望的反面，导致过激行为的产生。这也是孩子为什么不愿回家或故意拖延回家时间，孩子为什么会离家出走的直接原因。
第二，与两位家长沟通，了解争吵的原因。大多数情况下是因为孩子之间发生的矛盾引起的。我会与两位家长进行交谈。作为家长我们应该给孩子树立良好的榜样。
如上所说，“屎尿屁”一类的词，在孩子的世界里，有着与成人完全不同的文化含义以及特定的功能。所以，家长如果想要引导宝宝，需要先理解孩子们的语言方式，并接受和承认这种差异，然后再尝试去理解背后的原因和意义。
要转变教育观念的同时，还要学会接受孩子的平庸，很多家长做不到，这也是导致家长教育焦虑严重的原因之一，做到了或许能缓和不少。
