王雅文老师为了提高英语线上教学效果,坚持做到提前观看“江西省基础教育资源应用服务平台”的网课,认真做好记录,紧抓教学重难点,整理课堂笔记,按照课文进度,制作与当天学习内容相关的音频及视频资源。如基础训练上的语言知识讲解视频、课文难点词读音突破视频等。这些资源的整理、制作和应用,及时为学生进行了清晰的讲解和示范,弥补了线上教学的不足。8、一定要隔一段时间跳出来看看自己的复习状态、复习进度,和朋友多交流沟通,及时做好下阶段学习的计划,可以看看b站很多up主的复习思路,哪些对自己的胃口,但要记住复习没有固定的模板,自己需要有一定的弹性,做适合自己的计划,并让自己慢慢进入状态。
教育是经验的改造和重组,教育的对象是人,每个人都是独一无二的,因而教育就要有针对性,要根据每个人的不同,选择不同的教育方式,这就要求教师必须要将以往的经验进行改造和重组。对于学生来说,由于学习的知识类型不同,也需要对自己的学习经验进行改造和重组。对于儿童来说,教育则要从孩子的当前的经验出发,加以适当的引导,从而让他们形成自己的学习和生活体系。切不可将老师家长的经验强加于孩子,否则会适得其反。不仅对孩子没有任何好处,还会损害孩子的身心健康。
很高兴和大家见面,也一直很期待能跟大家交流。我想咱们家长参加这次家长会的只要目的,一是了解自己孩子在校的表现,再就是了解孩子的学习情况。通过这半个月的接触我发现,咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体,我非常喜欢他们。但是还有很多问题急需改善。接下来,我主要就语文学习的.要求和孩子的课堂表现、作业情况和各位交流。
《练习书》的一大特色,是它的题干本身就非常精彩,学知识的最终目的是运用,所以它直接把对知识点的练习放在了真实情境中,是做题,更是运用知识;是练习旧知识,更是学习新内容。效果不止翻了两三倍!
×××这些孩子底子薄,学习兴趣不浓,学习习惯较差,接受新知识较慢。家长也不重视,成绩较为不理想。目的就是要帮助他们树立自信心,培养兴趣,进而提高他们的成绩。
就是让孩子去读容易的书,而不要去读难的。读容易的书孩子能理解,能理解就能读得比较快,能读得快孩子就愿意去读!因此,可以形成一个爱上阅读的正循环~