而想要消除孩子的焦虑，类似的「你真棒」、「没关系」、「爸爸妈妈爱你，永远在你身边」等鼓励，就像蜻蜓点水，只能缓解一时，却不能从根源上，拔掉孩子的焦虑，让孩子们真正接纳自己，接纳情绪女儿面临小升初，有的朋友说:“你闺女去哪上学?我太焦虑了，送走不舍的；不送，管不了。”我毫不犹豫地回答:“就在我们民中了！只要想管就能管！自己先把手机放下！”有的朋友说:“你怎么那么淡定，真羡慕你可以带着孩子，不用出去。”我会在心底说:“我是很淡定，但是过去的日子和以后的日子，教育孩子是我下班回家后最重要的事业。”有的朋友说:“我就跟着你，你闺女去哪个班，我也想去哪个班。”我会为她竖起大拇指，因为培养孩子跟着老师走肯定没有问题。我们民中老师家的孩子，都是在本校完成初中学业，高中去了衡一衡二、石二、天津，大学几乎是985、211，每年还都有清华和北大，今年就有两个进入清北的孩子。
哪有问题孩子学校？我太想知道答案了，最近真的被气的头疼，工作方面也总是出错，因为孩子的事情还跟他爸爸起了冲突，感觉处处不如意，这一切都要源于我家这个叛逆孩子，一个年仅4岁的初中生。
学校一定会继续改善学校周边道路状况，方便各位家长和学生，而在目前有限条件之下，敬请各位家长按规定行驶，听从相关人员的指挥，相互谦让，为孩子树立良好榜样，为学校保持良好办学秩序共同努力，相信您的孩子也会为您对学校的理解与支持而感到自豪。
会上，张海兰校长结合近年大学毕业生就业大数据分析，阐述了教育“内卷”对孩子、对家庭、对学校及社会带来的种种影响。她希望广大家长转变思想观念，树立正确的成才观，注重学生思想品德及正确世界观的塑造，与学校合力，在为学生减负的同时全面发展孩子个人素养。
后来老师特别花费功夫做了大量工作，孩子的父母才坚定地支持学校，表示不能再顺着老人的性子。由此，这个孩子才较健康地发展起来。您瞧，在行动上使家庭教育与学校教育、社会教育保持一致多么重要。最后是在方式上加强沟通。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。
