每天上学前，家长要关注孩子的状态，及时发现异常，若出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，不让孩子带病上学，并及时将孩子情况告知老师。能遇见是荣幸，但不愿再见！因为繁重的学习压力，因为父母的鞭打和谩骂。她至死不愿再见父母。这位孩子的父母也许出发点是为了培养孩子成才，但是他们似乎完全忘记了孩子的身心健康，忽略了作为一个孩子的需求。
所以，对于马上面临小升初、中考的孩子，确实处于漩涡中心，家长可能是比较焦虑的。但是离小升初还远的，把焦虑放下，想清楚，不要恶性竞争了，不要超前学、超难学了，也不要只奔着择优掐尖去，除非是不管怎样都能是前5%的天才孩子。
不把成绩放在第一位。这点做起来真难啊，整个社会在焦虑旋涡中深陷，好像孩子现在学习不好，未来就没有饭吃，又好像只有考上大学，才能迎娶白富美，走上人生巅峰。史老师课上讲过，这个逻辑是不成立的。我们作为家长，在面对孩子时，要提醒自己，保持冷静，不应该把社会给与自己的焦虑投射到孩子身上，有那个闲工夫，把力气花到自己身上，健身、看书、学习、工作，品尝美食，旅游花钱，哪个都能对抗焦虑。
我们对孩子进行了心理准备和自理能力的培养，可以有效地帮助宝宝尽快适应幼儿园的生活，但这并不代表孩子就不会有任何分离焦虑的情绪了。
所以，当父母打着爱的口号，打着重视教育的口号开始时，便是孩子焦虑的开始。因为对于孩子人生每一步都有着太过精准的规划，让孩子从小便大量降低了自己的掌控感，让孩子很多事情都自己做不了主，唯有乖乖执行父母给他们制定的规划，才不会出现错误，试问这样能不产生焦虑感吗？
只会把焦虑、压力传递给孩子的家长，其实弱爆了。我们这些吃瓜群众一定要明白，想学习健康、科学、富有人文关怀的家庭教育理论及有效实践经验，必须努力阅读专业书籍、论文，至少可以学习随处可得的国内外知名大学网络公开课的相关专业内容。
