上海普陀叛逆孩子暑假夏令营

其实，不管是成年人还是小孩子，每天花大量时间在电子产品上，都是件弊大于利的事情。对孩子而言，沉迷手机、电脑不仅影响视力，还会严重分散他们的注意力；一些孩子因为上网，性格变得越来越孤僻，不愿与外界交往。泡沫：孩子最近情绪还比较稳定，自从上次期末考试完了之后，本来他说不参加学校补课的。但是他从期末考试完了之后，就一直在坚持上学，接近快一个礼拜吧。明天他们就放假了，这个星期孩子没有出现中途不上学的情况。

开展指向问题解决的课例研究。例如：围绕某一教学关键问题，教研组通过理论学习、课堂观察、数据收集与分析等，初步找到问题的症结；再通过集体研讨、团队磨课、同课异构等方式，探寻并实践解决问题的方和路径，开展新一轮的证据收集；基于检验结果，再次展开深入研讨，聚焦教学细节，进一步分析和反思解决措施的实际效果，并将研究不断向前推进，直至问题得到有效解决。聚焦课堂的课例研究要引导教师通过关注教学现象，思考课程育人本质，以达到提升学生学习效益和教师科研能力的双重目的。

建议如数学等科目，可适当进行阶段性测试，目的如下：第一，增进学生学习积极性。第二，以便能测试出学生的真实水平，确保考试的公平性。第三，减少部分学生因考试发挥失常所造成的巨大影响。

凭借多年培训经验，携手业内专业讲师组成师资团队，结合考试大纲内容及命题趋势，带领学员对知识点进行系统化学习。并着手研究考试方向，掌握必得考点分值分布情况，分解考点体系，提高知识综合表达和组织能力，目的性极强，争取通过！

1、做好孩子的心理准备工作。初一内容较简单，对于小学学过语的孩子来说似乎没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。

第一，热爱学生，平等相处，亲密合作。只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。