今晚和女儿的聊天带给我很大一个觉察，很多时候我们家长看着孩子着急，催促指责孩子的时候，其实她们一点也不比我们的焦虑少。我们做为家长很多时候，看到的只是自己的付出，感受，期待，可是我们忽略了孩子也和我们一样。我们有多焦虑，她们就有多紧张。培训结束后，管理区党委副书记陈道田对参加档案培训的工作人员提出了三点要求：一是提高站位，充分认识档案工作的基础性、保密性、重要性；二是提高学习，珍惜每一次学习机会，互相交流、共同提高；三是提高能力，在学习掌握业务知识前提下真正做到学以致用，更好的服务农场经济发展。
前段时间我一直在找哪里会有专门叛逆孩子教育学校，所幸给我找到了泽邦教育，挽救了我的家庭。其实我也不明白我的教育方式错在哪里，但我确实实实在在教不好我的孩子，致使他差点误入歧途。孩子小军今年已经5岁了，在我们看来，这个时候应该已经过了叛逆期了，该懂事了，可是他却与我们想象中并不一样。
1.我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样?在学校表现怎样样?学习本事和发展的潜能怎样样?召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
2.第二天，学校变成了。学生、家长、老师全体参与。除了给孩子准备玩雪的装备，有家长还贡献了做大雪团的“祖传秘方”增加战斗激烈度，“这是我的童年梦想，没想到跟孩子一起实现了”。
3.接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，是在校门口接孩子，因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必担心，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。
4.很多学校的风格完全不一样，有的会给孩子独立的时间和空间。有的学校总是那么热闹，适合那些外向、愿意排名的、愿意跟别人比拼的孩子去加入。
5.第四，我们启动“读名着、诵经典”活动，让孩子多读书，开阔视野。我们在学校走廊、楼道拐角等一切可放置图书的地方，建立图书角2处，将图书室图书全部放置在学校走廊图书角上，方便学生随时随地阅读，强化学生读书习惯的养成。具体做如下：
本来，学校活动频率应该是每月一次。但因为疫情防控的要求，校方还是减少了孩子们的外出频率。所以我记忆里老师带孩子去了中华文化村去体验传统中华文化、去宝燕乐园游玩。
家长对于孩子的叛逆真的是没有什么办，想要给孩子送到改造叛逆的学习，又害怕孩子在哪里不好，所有就会出现一些问题，比如：教育叛逆孩子的学校可以去吗？特训教育学校今天来给大家介绍下。
第二实验学校的高级班主任陈说，为了孩子们的安全，老师会教孩子们如何玩耍。比如告诉孩子打篮球要注意什么，如何处理同学之间的摩擦，或者教学生一些益智游戏。“这种‘聪明’的玩也体现了老师对孩子健康成长的关心。”
