在学生学习的过程中，学习态度有非常重要的作用，这样学生接受知识的效率才会更高，所以家长在培养学生的过程中首先就要端正学生的学习态度，这样学生才能意识到学习的重要性，更好的接受老师教授的知识点。我的学历不高，这是我一生的遗憾，上学时就是因为不喜欢学习，所以现在一事无成。现在我幡然醒悟了，明白了学习的重要性，而学习一件新鲜的事务，是可以颠覆认知、改变人生的一件大事，更何况学习是提升自己最快的保障。
为了有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入到每个家庭。将《不输在家庭教育上》《教育学》《心理学》以及《中国德育》、《家长学校教材》等书籍、杂志上一些好的教材合理运用，优化组合，并敏锐地把握新问题，新动态，有针对性地编出适合本年级、本班学生实际的家长学校教案，扎扎实实地按大纲的要求将应知应会的知识传授给家长，不断帮助家长解决在孩子成长过程中存在的不良现象。
1.一是陪伴。陪伴过程中可以实施潜移默化的良好的家庭教育，良好的家庭教育是孩子在不知不觉中受到了影响。如，家长在教育过程中，要学会放手，让孩子参与劳动，根据了解，一般会做家务的孩子，日后基本上都是有出息的；中国家长会大部分都是妈妈参加，孩子不能缺少父爱，缺少了父爱，孩子就会缺少阳刚之气。
2.孩子的作业没有按时完成，字迹太潦草，家长要分析原因，孩子学习吃力跟不上老师的进度，又或者孩子的心思不在学习上，家长应该找到正确的方式方解决问题的前提与保障。
3.5、总有机构拿《家庭教育促进》为幌子，来煽动大家的情绪，我想告诉各位宝宝，家庭教育促进，跟这个证书没多大关系！大多数人学这个证书，基本都是为了教育自己的孩子了，并不是因为《家庭教育促进》通过了，我们才要考这个证书的！主次关系，要搞清楚！
4.那艳芳介绍，家庭教育指导内容包括教育未成年人的父母或者其他监护人培养未成年人律素养，提高守意识和自我保护能力；培养未成年人良好道德行为习惯，树立正确价值观；加强对未成年人的心理辅导，促进未成年人健全人格的养成。还包括帮助、引导监护人强化监护意识，履行家庭教育主体责任；对未成年人采取有效的沟通方式；改变不当教育方式；重塑良好家庭关系，营造和谐家庭氛围。
5.教育的本质是把灯点亮。教育的规律是遵循人发展的规律。而人的发展是一个长期的过程，急功近利是违背教育规律的，是不能把心灯点亮的。如果家长发现孩子在成长的过程中越来越厌学，越来越厌世，教育已经出问题了。
毫无疑问，既然家庭教育是一门科学，家庭教育指导师自然应当成为科学的教育工作者。什么是科学呢？科学一般是指反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。说家庭教育是一门科学，就是说它是反映了家庭教育客观规律的系统认识和经验与方。在这一方面，“五元家教”的创立值得重视。
权威家庭教育指导是进步广大家长本身素质和家庭教育水平的一种教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导工作是精神文明建设和施行素质教育的重要组成部分。家庭教育指导的目标是：进步家长思想道德、教子育儿水平；加强制知道，标准家长本身的教育行为，促进家长和孩子一起生长；进步家庭教育指导者和管理者的理论水平、效劳知道、指导和研究才干，使家庭教育指导工作水平缓家庭教育质量都有新的进步。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，家庭教育指导师”面向哪些人进行招募？想通过系统专业的学习养育知识的，改善养育方式和亲子关系的普通家长。目前从事家庭教育咨询和培训的，持证上岗时代已经到来！
家长是幼儿园教育改革的重要合作伙伴，只有赢得家长的理解与信任，幼儿园教育改革才能取得成功。反之，一些幼儿园教育改革的先进理念会陷于“叫好不叫座”的尴尬境地。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。家庭教育已成为性的课题。在发达，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，拥有家庭教育指导师80万人。
