绍兴诸暨问题孩子军事化学校

班级有一个男孩子厌学，他利用课后时间多次家访，劝说孩子学习的重要性并了解厌学的原因，开展针对性的辅导，功夫不负有心人，慢慢地孩子每天都能按时到校了。通常，高中很难学，孩子如果学不会，如果不能提高自己的表现，就会感到无能为力，容易厌学，其实都知道，这个问题不是特例，而是一种普遍现象。除了学习因素外，高中生厌学其实还有其他的原因存在，如沉迷网络，孩子早恋，结交不好的网友等原因。

“学习密码+高效课堂+小组化合作”是圣陶卓越班的三大宝，学习密码能让学生轻松掌握各学科学习规律，高效课堂让学生动起来，让课堂活起来，激发学生学习的求知欲望，大幅度提升课堂效率，小组化合作，互帮互助，共同成长，小组化合作不仅使成绩薄弱的学生跟上教学进度更重要的是强化了成绩优异的学生的学习能力。三把利剑，相辅相成，成为了让孩子爱上学习的不二门！

(二)加强组织管理。学校明确专人负责线上教学工作，严格执行国家课程方案和标准，结合实际制定具体的线上教学方案，开好国家规定课程。要科学指导学生开展多种形式的居家学习，帮助制定学习计划，注重培养自主学习能力。各班主任、学科教师要提高治站位，克服困难，制定计划，认真备课辅导。班主任要对学生学习习惯、学习专注力和信息终端管控提出明确要求。学生要熟悉课程进度，了解在线学习规律，培养良好学习和生活习惯，做好居家学习。

学校充分发挥湘西歌舞当地人的气质和专长，长期致力于学生艺术素养的发展和培养，全年坚持开放、开放、开放艺术课程、身体、键盘、声乐、艺术项目不落后。学校多次在国家、省、国家职业教育艺术表演中获奖，受到各级领导和社会各界的广泛好评。为了继承湘西着名民族文化，学校引进土家族织锦、苗族刺绣、苗族蜡染、苗族鼓等校园，编写教材，开设工厂，共同办学。经过学习，学生们不仅掌握了一些即将失去的民族技术和民族文化，而且还开拓创新，注入了《时代》的新元素。师生制作的相关民族珠宝参加了国家职业学院继承和创新民族文化表演，部分作品获得国家专利证书。

三、加强督促检查。各牵头单位要每月研究工作落实情况，并定期开展监督检查，发现进度落后的，及时予以现场督办、协调解决存在问题。各项工作任务进展情况，由省府督查室按月汇总报告省领导，按季度向全省通报。省十件民生实事纳入省府重点督办事项，各项工作任务落实情况与省直部门绩效考核挂钩。

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