常州新北专业管教叛逆孩子的机构
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儿子上了高中后,自己的学习成绩和能力水平都有限,在学校和其他的学生拉开了很大的一段距离,导致他的学习压力过大,到了后来几乎就是破罐子破摔,不仅学习上是一点也不学了,而且越来越叛逆,越来越不听话,发展到最后,我和孩子他妈妈甚至都已经管教不住他了。因为儿子在学校也没少捣乱,被学校老师要求停课,我们只得把儿子给领回了家。孩子在美国的这两年,您是否还是觉得让孩子那么早就出来是正确的?原因是什么?我觉得基本上跟当时的预期是符合的。因为我们在孩子申请学校之前,对学校还是做了一些了解的,我们不愿意去追一些所谓的排名学校,我们更在意的是选择的学校和我们整个家庭、和孩子的一个贴合度。
家长和孩子要提前把学习用品准备好。如:书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的开学氛围,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。
现在因为抑郁厌学的孩子比较多,家长希望孩子接受心理疏导,可是这样的孩子往往拒绝心理疏导,也不上学,就在家里玩,看电视,玩手机,一提上学就发脾气。家长往往以为这是因为抑郁导致的,实际上可能比抑郁的问题还要重一些。
帮助孩子削弱对“惩罚”这件事的敏感度。孩子被老师批评导致孩子害怕老师以致于不愿去上学,实际上是孩子内心放大了对“惩罚”这件事的恐惧。我们要做的是帮助孩子直面这个事情,告诉孩子事实没有他想的那么严重,削弱这件事在孩子心中形成的压力。
入学前,家长可对孩子说,你长大了,要背着书包上学了,上学后你可通过努力,加入少年队,戴上红领巾,那是十分光荣的;你可以学到知识、掌握本领,成为有用的人。
孩子遇到事情不知道如何解决,就不想面对,不想去上学,家长不能生拉硬拽逼着孩子去上,孩子本身有逆反心理,容易适得其反。应冷静下来与孩子沟通,了解清楚原因,安慰好孩子,以免孩子走极端。
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