首先是阅读兴趣：不少家长反映孩子不爱读书，抗拒读书，背后的原因多是缺乏家庭阅读的环境、学科学习的压力太大、家长对阅读要求太高剥夺了孩子阅读的乐趣等;很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学旷课，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导孩子的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习成绩提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
在他看来，“双减”落地，教育要回归本真，家庭教育、学校教育与社会教育分别回归各自本位，发挥各自应有的功能与作用。家庭教育本质上是品德教育、生活教育，重在孩子的修身、立德，是促进孩子成“人”的教育。“孩子的成长是不可逆的，家长们应该遵循孩子的成长规律，与孩子共成长，千万别错失了过程中应有的陪伴与引导，等孩子出了‘问题’之后才着急焦虑。”
1.孩子通过入园适应班提前适应集体生活后，能平稳过渡掉亲子分离焦虑，理解白天短暂的分离是日常生活的一部分，并学习适应。
2.每个孩子都是合格的外交官。他们能在第一时间察觉到父母和周围人的情绪变化。如果母亲焦虑，孩子也一定焦虑。如果一些父母放松，孩子的心理也会有信心，不会因为环境的一点变化而坐立不安。
3.在这次“送教下乡”活动中，我有幸聆听了安阳市教研员陈老师精彩的教学，收获很多。陈老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，下面我谈谈自己的体会：
4.曾担任影视传媒学院学生会宣传部部长的他，深知责任的重要性。对待上级交付的任务，他都带领组员一丝不苟地完成，最后都受到老师们的好评。在2017级广编班这个具有活力和爱心的大家庭里，他随时都会帮助身边的同学解决难题，也会常常关心同学的学习和生活近况，与同学们一起交流、一起进步，因为他知道，人生的每一次相遇都是一种奇迹。
5.四、要给孩子讲清楚学习的重要性，加强理想和前途教育。其实，家庭学习气氛浓，家庭关系愉快轻松，家长以身作则，让孩子从小就有理想，有追求，有抱负，这样家庭的孩子，一般都拥有良好的行为习惯，和较强的自我控制能力。成为孩子的榜样，是家长们义不容辞的责任！希望，孩子有上述问题的父母，就像这样的家长学习吧！
4、明确了职业方向，坚定了学习信念。通过此次实习，使学生对未来职业有了更清醒的认识，也对学生进行了一次良好的职业规划教育。同时也为学生今后的学校学习做了铺垫，学生明白了文化理论学习的重要性，激发学生学习的积极性与主动性。
也有一些学生会因为小升初，陷入很长时间的“适应期”，无正确认识到学习的重要性，久久不能适应教师的讲课方和策略，成绩陷入停顿，对于此，家长一定要多多关注，千万别不当一回事。
你们好！再过一个多月，您的孩子将向幼儿园挥手告别，成为一名光荣的小学生。在这段充满憧憬和期待的时光里，您是不是有一些焦虑和困惑？“幼小衔接”，估计是您最关心的话题了。这封信请您查收。
