三门峡渑池叛逆不听话孩子改造学校

我2014年来到中国留学，在中国的武汉，学习汉语，因为我的家族就是和中国做生意，我父母要我来中国留学，我来到中国后，彻底爱上了中国，武汉是一座很漂亮的城市，道路很干净，社会治安也很好，比我在印度去过的任何城市都漂亮，虽然我没去过印度的大多数地方。中国能有今天的成就，都要归功于她的政府。我看见评论区的一些网友，讨论中国的落后，认为中国比不上印度，都是错误的，中国很强大。希望疫情后，再一次来到中国。疫情之下的居家教学，我与自己孩子有了更多的相处时间。有家长调侃居家学习亲子关系太过紧张，我非常理解，毕竟我带着一群奔向青春期的孩子。在这个特殊的时期，我则感受到了“二人世界”的小美好，且过且珍惜吧！

除此之外，老师也不会像公立学校老师一样盯着孩子，这也意味着孩子要有足够的自控力，需要家长付出更多的时间、精力关注孩子的学习生活。

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2.校园霸凌，虽然是个别现象，学校也需要反复和家长，学生强调，现在未成年人，犯的年龄从202年3月开始，从4岁调整为2岁了，让孩子们知道犯后的后果，也让其他孩子知道如何保护自己，自己的身体属于自己，不可侵犯，告诉自己的家长，老师，大声唿救，还可以求助律的帮助。作为家长，一旦孩子有厌学，或者学习成绩突然下滑，或者身上突然出现抓伤，淤青，或者心情忧郁，家长需要和老师立即联系，关注和留意蛛丝马迹，只要家长、学校、孩子，还有全社会都关注和教育好孩子，爱护好孩子，才能最大程度降低霸凌发生的概率。

3.对于很多让孩子选择国际学校的家长而言，这一点是特别“要命”的。因为很多家长就是不想让孩子再参加中考，才选择国际学校的。如果孩子必须要参加中考，读国际学校还有什么意义？

4.我家里也有个叛逆孩子，所以对改正叛逆学校的好处很了解。我家的叛逆孩子是从旷课、逃学的情况，发展到不去上学，我们的管教对他来说一点用都没有。这么叛逆、不听话的孩子，普通学校的老师只能让家长管，普通学校的老师每天还要教几十个学生的文化知识，根本没有时间和精力去管教一个叛逆的孩子。我家的叛逆孩子整天不去上课，整天整夜的玩手机、看电视，甚至饭也不吃、觉也不睡，吃就吃点方便面，实在熬不住就睡会儿，简直拿他没办。

5.孩子长时间内待在家长给营造的舒适圈内，一直依赖父母的爱长大。但在学校里，没有人是孩子的亲人，他们自然不会对他包容理解。孩子如果把这些不开心的情绪发泄出去，很有可能被他人讨厌。

每个星期五之所以没有安排作业，因为学校给孩子们安排了测试。测试的主要内容都是文拼写和数学计算。测试的结果会在下周的星期一发放回家。老师会准备一个单独的文件夹，文件夹的第一页是家长签名，后面是孩子的试卷和分数。

素质教育。我校的素质教育不仅仅体此刻课堂上，还展现于学校生活的方方面面。有各种各样的素质教育课程——如信息、口才、心理等特色课程；还有丰富多彩的“校本课程”，四十余种包含体育、艺术、文化课培优补差、国际语、劳动技能等的课程给孩子的学校生活增添了瑰丽的色彩，对发展学生特长、促进学生综合发展起到了重要的推动作用，孩子们十分喜欢。

不要和孩子一起抱怨。您不能和孩子一起抱怨，孩子目前的感受可能只是暂时的，您也一起抱怨时，孩子的失落感会加重，并有可能从心里开始讨厌这个学校，讨厌上学啊！