是不是所有的孩子都有叛逆期咋搞

精神奖励就是父母真诚而具体地夸奖孩子的努力和成果。让孩子明确感知到自己哪里好。孩子通过家长具体的称赞会产生成就感，激发学习的内驱力，养成自己学习的好习惯。当时我就想，我们常常讲“静待花开”。但是往往时不我待。特别是复习阶段，老师家长都很着急，只有孩子们不慌不忙，稳如泰山。

而9月1日之后出生的学生，上学时间就要在外一年，面对这样的情况，很多家长就表示有些着急了，也非常不接受这个标准。当然面对孩子大家总会有自己的想，有的家长认为孩子自理能力不够成熟，如果提前上学的话反而也不是一种好处。

1.就像那个一上学就肚子疼的孩子，因为医生的检查结果显示未见异常，所以老师就认为这个学生是因为不想上学而假装肚子疼，甚至当着孩子的面说他的肚子疼是假装的，导致孩子觉得自己很受委屈，加上他本来就不会处理情绪，所以一到学校就会想到曾经遭遇过的焦虑情绪，令他更加不想上学。

2.很多家长都会担心孩子在幼儿园出现什么情况，这种想是无可厚非的，但千万不要在孩子面前表现出过度的焦虑与担心。情绪是会传染的，积极的情绪可以为孩子解压，但焦虑的情绪就只会让孩子更加恐惧开学了。

3.试想，家长要求孩子按时睡觉休息，可自己却约上三五好友，打，或者在家里煲电视剧打游戏的，那孩子还能静心休息好吗？所以，在开学前这段时间里，家长也应该和孩子一样，一起把生活作息恢复到上学时的状态，并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

4.比如，有的父母会为了减轻自己对孩子的依赖焦虑，就在马路上，威胁孩子说“我不要你了”，然后把孩子扔下，吓得孩子哇哇大哭，跟在父母身后跑着，不停的求饶说“妈妈我错了”，父母才停止虐待。

5.如果孩子愿意上学，这就说明导致孩子抑郁的主要问题不是来自学校，而是来自于家庭。因为是学校导致他的抑郁，那么孩子肯定是对上学这件事情很排斥的，装个病、说哪里不舒服等等基本上就不用去学校了。

很多家长都为孩子迷恋电子产品而焦虑，我也是其中的一员。但我的焦虑不是持续性的，是间歇性的，自己的情绪不好是这种焦虑的爆发期。于是开始和孩子“沟通”，无果后就开始吵孩子。

四、假如出现孩子徘徊在校门外不愿上学的现象，家长切忌着急上火，要耐心开导和安抚孩子，最终孩子会顺利上学的。

经过一个比较漫长的假期后，或许孩子已经不太适应上学的日子，甚至会有一些恐慌、抵触。若家长能运用科学、合理的方式与孩子一起庆祝，让他对开学这件事情感到高兴，继而抱有期望的心情，对缓解孩子的不良情绪是非常有用的。